Ajid, Oktoviana Nur (2014) PERBANDINGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP PENGUASAAN GERAK SENI IBING TEPAK TILU JALAN MUKA SATU PENCAK SILAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_JKR_1001566_Title.pdf Download (99kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1001566_Table_Of_Content.pdf Download (131kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1001566_Abstract.pdf Download (295kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1001566_Chapter1.pdf Download (255kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_JKR_1001566_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (430kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_JKR_1001566_Chapter3.pdf Download (615kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1001566_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (384kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_JKR_1001566_Chapter5.pdf Download (116kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1001566_Bibliography.pdf Download (159kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1001566_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Oktoviana, 1001566. “Perbandingan Antara Model Pembelajaran Inkuiri Dan Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Penguasaan Gerak Seni Ibing Tepak Tilu Jalan Muka Satu Pencak Silat Di Ekstrakurikuler Pencak Silat SMPN 29 Bandung”. Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri dan kooperatif terhadap hasil penguasaan gerak jurus seni ibing tepak tilu jalan muka satu. Metode penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain penelitian menggunakan Posttest Only Control Desain. populasi pada penelitian ini yaitu siswa-siswi ekstrakurikuler pencak silat SMPN 29 Bandung dengan sampel sebanyak 30 siswa. Analisis yang digunakan adalah uji kesamaan dua rata-rata (satu pihak) atau uji t. Berdasarkan hasil perhitungan dan pengolahan data diperoleh tₒ (11,36) > tα (1,70) artinya thitung>ttabel, oleh karena itu Hₒ ditolak maka hipotesis diterima. Kesimpulannya dari penelitian ini adalah bahwa Hasil dari kedua model pembelajaran tersebut diketahui berbeda secara signifikan terhadap hasil penguasaan gerak seni ibing tepak tilu jalan muka satu pencak silat di ekstrakurikuler pencak silat SMPN 29 Bandung. Dengan demikian maka diharapkan untuk pembelajaran tepak tilu di SMPN 29 Bandung para pengajar menggunakan model pembelajaran kooperatif. Kata kunci : Model Pembelajaran, Inkuiri, Kooperatif, Tepak Tilu Jalan Muka Satu, Pencak Silat.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No.Panggil : S JKR AJI p-2014 |
| Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran, Inkuiri, Kooperatif, Tepak Tilu Jalan Muka Satu, Pencak Silat. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | Staff DAM |
| Date Deposited: | 06 Mar 2015 03:14 |
| Last Modified: | 06 Mar 2015 03:14 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/13845 |
Actions (login required)
 |
View Item |