HUBUNGAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL DENGAN FENOMENA PERILAKU OVERSHARING DI MEDIA SOSIAL: Studi Deskriptif Korelasional pada Pengikut Usia Dewasa Akun Instagram @psikologid

Vidini Attaqi, - and Riche Cynthia Johan, - and Gema Rullyana, - (2025) HUBUNGAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL DENGAN FENOMENA PERILAKU OVERSHARING DI MEDIA SOSIAL: Studi Deskriptif Korelasional pada Pengikut Usia Dewasa Akun Instagram @psikologid. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pemanfaatan media sosial memberikan peluang bagi setiap orang untuk memilliki kebebasan berpendapat dan mengekspresikan diri dengan lebih mudah. Namun, dalam prosesnya, kebebasan tersebut memiliki dampak yang signifikan terhadap batasan-batasan privasi pengguna. Salah satu dampak yang ditimbulkan adalah potensi pengungkapan diri yang dilakukan secara berlebihan atau yang dikenal dengan fenomena oversharing. Kurangnya pemahaman literasi digital menyebabkan rendahnya kesadaran akan pentingnya menjaga batasan privasi, sehingga menimbulkan potensi terjadinya perilaku oversharing. Maka dari itu, tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kemampuan literasi digital dengan fenomena perilaku oversharing di media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode korelasional Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara kemampuan literasi digital dengan perilaku oversharing di media sosial dengan tingkat keeratan hubungan kuat dan arah hubungan negatif. Yang artinya, semakin baik kemampuan literasi digital, maka semakin rendah perilaku oversharing di media sosial, dan begitu pula sebaliknya. Kemampuan literasi digital yang baik dapat membantu individu memahami konsekuensi dari tindakan mereka dalam bermedia sosial, termasuk memahami bagaimana informasi yang dibagikan di media sosial dapat memengaruhi diri mereka sendiri maupun orang lain. Dengan kemampuan literasi digital yang memadai, memungkinkan individu untuk cenderung lebih sadar akan implikasi dari perilaku oversharing dan lebih cermat dalam mengelola informasi pribadi di media sosial. The use of social media provides opportunities for everyone to freely express their opinions and self-expression more easily. However, in practice, this freedom has a significant impact on users' privacy boundaries. One of the resulting impacts is the potential for excessive self-disclosure, commonly known as the phenomenon of oversharing. A lack of digital literacy leads to a low awareness of the importance of maintaining privacy boundaries, increasing the likelihood of oversharing behavior. Therefore, the main objective of this study is to examine the relationship between digital literacy skills and the phenomenon of oversharing behavior on social media. This research employs a descriptive quantitative approach using the Spearman Rank correlation method. The results indicate a relationship between digital literacy skills and oversharing behavior on social media, with a strong correlation and a negative direction. This means that the better the digital literacy skills, the lower the tendency for oversharing behavior on social media, and vice versa. Good digital literacy skills can help individuals understand the consequences of their actions on social media, including understanding how the information shared on social media can impact both themselves and others. Adequate digital literacy enables individuals to be more aware of the implications of oversharing behavior and to manage personal information on social media more carefully.

	Text S_PSPI_1905262_Title.pdf Download (551kB)
	Text S_PSPI_1905262_Chapter1.pdf Download (315kB)
	Text S_PSPI_1905262_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (461kB)
	Text S_PSPI_1905262_Chapter3.pdf Download (454kB)
	Text S_PSPI_1905262_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PSPI_1905262_Chapter5.pdf Download (225kB)
	Text S_PSPI_1905262_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Riche Cynthia Johan: 5977502 Gema Rullyana: 5994404
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Literasi Digital, Perilaku Oversharing, Media Sosial. Digital Literacy Skills, Oversharing Behaviour, Social Media.
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology H Social Sciences > HE Transportation and Communications L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Program Studi Perpustakaan dan Informasi
Depositing User:	Vidini Attaqi
Date Deposited:	17 Jul 2025 02:36
Last Modified:	17 Jul 2025 02:36
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/133905

Actions (login required)

View Item