PENERAPAN TARI POLOSTOMO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TARI DI SMP NEGRI 22 BANDUNG

Agustina, Winda (2014) PENERAPAN TARI POLOSTOMO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TARI DI SMP NEGRI 22 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini berjudul “Penerapan Tari Polostomo Untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pemelajaran Tari Di SMP Negeri 22 Bandung” dilatar belakangi oleh kurangnya motivasi terhadap pembelajarn tari khususnya tari klasik, belum pernah belajar tarian laki- lakidan hanya menyukai tarian yang berkarakter lincah. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai peningkatan motivasi siswa melalui penerapan tari polostomo dalam ekstrakulikuler tari di SMPN 22 Bandung. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain one group pretest posttest design. Hasil penelitian ini menunjukan penerapan tari polostomo dalam pembelajaran tari pada ekstrakulikuler berhasil meningkatkan motivasi belajarnya dapat dilihat dari hasil uji-t. Rekomendasi penelitian ini ditunjukan kepada lembaga jurusan pendidikan seni tari diaharapkan dapat diikuti oleh peneliti berikutnya dengan ruang lingkup serta aspek yang berbeda dan guru diharapkan dalam proses belajar mengajar seni tari akan lebih baik pelaksanaannya dengan meningkatkan motivasi siswanya agar lebih aktif dan mau mengikuti kegiatan pembelajaran lebih baik lagi. This study , entitled " Application of Polostomo Dance To Enhance Student Motivation in Learning Dance In SMP Negeri 22 Bandung " motivated by a lack of motivation to dance , especially classical dance pembelajarn , have never learned to dance laki- lakidan just love the agile character dances . This study aimed to obtain data on the increased motivation of students through the implementation of the extracurricular dance dance polostomo in SMP 22 Bandung . The method used was a quasi-experimental design with one group pretest posttest design . These results indicate the application of learning dance dance polostomo in extracurricular successfully improve learning motivation can be seen from the results of the t-test . Recommendations addressed to the institutions of this study dance education majors diaharapkan can be followed by subsequent researchers with the scope and different aspects and teachers are expected in teaching and learning the art of dance would be better practice to improve students' motivation to be more active and willing to follow the learning activities better again .

Preview	Text S_SDT_0907411_Title.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text S_SDT_0907411_Abstract.pdf Download (189kB) | Preview
Preview	Text S_SDT_0907411_Table Of Cantant.pdf Download (144kB) | Preview
Preview	Text S_SDT_0907411_Chapter1.pdf Download (236kB) | Preview
	Text S_SDT_0907411_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (357kB) | Request a copy
Preview	Text S_SDT_0907411_Chapter3.pdf Download (458kB) | Preview
	Text S_SDT_0907411_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text S_SDT_0907411_Chapter5.pdf Download (194kB) | Preview
Preview	Text S_SDT_0907411_Bibliography.pdf Download (134kB) | Preview
	Text S_SDT_0907411_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (132kB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No.Panggil : S SDT AGU p-2014
Uncontrolled Keywords:	Tari polostomo, Pembelajaran Tari, Motivasi Siswa
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	16 Feb 2015 04:03
Last Modified:	16 Feb 2015 04:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/13067

Actions (login required)

View Item