PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN KARTU DOMINO PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV di SDN 4 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2013/2014

Yanti, Herlin Dewi (2014) PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN KARTU DOMINO PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV di SDN 4 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2013/2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini mengenai penggunaan media permainan Kartu Domino Pecahan dalam rangka meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan pecahan yang dilakukan pada siswa kelas IV SDN 4 Cibodas Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi tentang peningkatan hasil belajar siswa menggunakan media permainan Kartu Domino Pecahan pada materi penjumlahan dan pengurangan pecahan. Secara lebih khusus penelitian ini betujuan untuk memperoleh deskripsi mengenai perencanaan pelaksanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan untuk memperoleh deskripsi mengenai hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan pecahan menggunakan media permaianan Kartu Domino Pecahan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus yang merujuk kepada model penelitian spiral Kemis dan Mc. taggart. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 4 Cibodas dengan jumlah siswa 29 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas guru dan siswa, catatan lapangan, dan lembar tes evaluasi siswa. Teknik analisis data yang digunakan berupa teknik analisis data kualitatuf dan kuantitatif. Hasil penelitian menujukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian terjadi peningkatan aktivitas siswa. Keberhasilan tersebut ditunjang oleh perencanaan yang meningkatkan kegiatan siswa sehingga berdampak pada peningkatan nilai siswa pada setiap siklusnya. Pada siklus 1 nilai rata-rata siswa mencapai 72,8 dengan presentase ketuntasan belajar klasikal mencapai 62%, nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 16. Pada siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 87,5 dengan persentase ketuntasan belajar siswa menjadi 86%, nilai tertinggi 100 dan nilai terndah 20. Direkomendasikan kepada guru untuk menerapkan pembelajran menggunakan media permainan Kartu Domino Pecahan. Untuk kepala sekolah diharapkan dapat menyediakan fasilitas dan diharapkan dapat memotivasi guru untuk dapat mengadakan pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif. Sedangkan untuk peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengadakan penelitian pada materi yang lain atau pada mata pelajaran yang lain.

Preview	Text S_PGSD_1003337_Title.pdf Download (594kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_1003337_Table_of_content.pdf Download (262kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_1003337_Abstract.pdf Download (138kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_1003337_Chapter1.pdf Download (349kB) | Preview
	Text S_PGSD_1003337_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (304kB) | Request a copy
Preview	Text S_PGSD_1003337_Chapter3.pdf Download (313kB) | Preview
	Text S_PGSD_1003337_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (538kB) | Request a copy
Preview	Text S_PGSD_1003337_Chapter5.pdf Download (59kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_1003337_Bibliography.pdf Download (62kB) | Preview
	Text S_PGSD_1003337_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No.Panggil: S PGSD YAN p-2014
Uncontrolled Keywords:	Permainan Kartu domino Pecahan, hasil belajar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	10 Feb 2015 03:18
Last Modified:	10 Feb 2015 03:18
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/12964

Actions (login required)

View Item