PENGGUNAAN IRAI HYOUGEN BERDASARKAN TINGKATAN LAWAN BICARA PADA PEMBELAJAR BAHASA JEPANG : mahasiswa Tingkat III Jurusan Sastra Jepang Universitas Bung Hatta Tahun Akademik 2012/2013

Arni, Rita (2014) PENGGUNAAN IRAI HYOUGEN BERDASARKAN TINGKATAN LAWAN BICARA PADA PEMBELAJAR BAHASA JEPANG : mahasiswa Tingkat III Jurusan Sastra Jepang Universitas Bung Hatta Tahun Akademik 2012/2013. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text T_BJPG_1007078_Title.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text T_BJPG_1007078_Table_of_content.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text T_BJPG_1007078_Abstract.pdf Download (65kB) | Preview
Preview	Text T_BJPG_1007078_Chapter1.pdf Download (243kB) | Preview
	Text T_BJPG_1007078_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (403kB) | Request a copy
Preview	Text T_BJPG_1007078_Chapter3.pdf Download (452kB) | Preview
	Text T_BJPG_1007078_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (388kB) | Request a copy
Preview	Text T_BJPG_1007078_Chapter5.pdf Download (146kB) | Preview
Preview	Text T_BJPG_1007078_Bibliography.pdf Download (72kB) | Preview
	Text T_BJPG_1007078_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (184kB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan mahasiswa dalam memahami penggunaan irai hyougen dan kesulitan dalam penggunaan irai hyougen serta usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi kesulitan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan instrumen dan angket. Berdasarkan hasil tes diketahui bahwa, kemampuan mahasiswa terhadap penggunaan irai hyougen tergolong kurang (56,5%). Kemampuan irai hyougen yang diperoleh dari tes pilihan ganda adalah (58%) tergolong kurang dan kemampuan irai hyougen yang diperoleh dari tes isian pendek (55%) tergolong kurang. Kemampuan irai hyougen berdasarkan tingkatan lawan bicara level -1 (48,09%) dikategorikan sangat kurang, level lawan bicara 0 (65,33%) dikategorikan cukup, level lawan bicara +1,+2 (58,33%) dikategorikan kurang. Berdasarkan data yang telah diambil, diketahui bahwa faktor kesulitan yang dialami mahasiswa dalam penggunaan irai hyougen disebabkan oleh kurangnya pemahaman responden terhadap penggunaan tingkatan kesopanan, situasi, bentuk-bentuk irai hyougen. Untuk mengatasi hal tersebut diperlukan usaha dari pengajar dan pembelajar.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No. Panggil : T BJPG ARN p-2014
Uncontrolled Keywords:	Irai Hyougen, Tingkatan Lawan bicara, Analisis Kemampuan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Jepang S-2
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	02 Feb 2015 05:52
Last Modified:	02 Feb 2015 05:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/12478

Actions (login required)

View Item