PENERAPAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA ALAM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA 4-5 TAHUN

Tantri Lestari, - (2024) PENERAPAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA ALAM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA 4-5 TAHUN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Keterampilan proses sains salah satu keterampilan yang perlu dikembangkan sejak dini.dan di stimulus dengan menggunakan model pembelajaran serta media yang tepat untuk dapat meningkatkan seluruh indikatornya. Pada anak usia dini, keterampilan proses sains yang digunakan yaitu keterampilan proses sains dasar yang terdiri dari indikator (Mengamati, mengklasifikasikan, membandingkan, mengukur, mengkomunikasikan) sehingga perlunya pemilihan model pembelajaran dan media pembelajaran yang dapat menunjang untuk meningkatkannya. Discovery Learning berbantuan media alam ini merupakan model pembelajaran yang melibatkan peserta didik secara aktif pada pembelajaran, serta siswa dilibatkan untuk dapat memecahkan sebuah masalah secara mandiri dan pada penerapannya menggunakan bahan alam sebagai media pembelajarannya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan penelitian eksperimen berupa Quasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent group design. Subjek penelitian terdiri dari 26 anak usia dini berusia 4-5 tahun yang dibagi kedalam kelas kontrol dan kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi yang berisi indikator keterampilan proses sains dasar. Analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis statistik deskriptif untuk menghitung nilai rata-rata keterampilan proses sains anak pada kelas kontrol dan eksperimen dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan signifikan keterampilan proses sains pada kelas kontrol dan eksperimen. Hal ini dilihat dari hasil analisis N-gain pada kelas kontrol 0,44 kategori sedang dan pada kelas eksperimen 0,87 pada kategori tinggi dan mendapatkan nilai 0,001 pada uji mann whitney. ----- Science process skills are one of the skills that need to be developed from an early age and stimulated using appropriate learning models and media to be able to improve all indicators. In early childhood, the science process skills used are basic science process skills which consist of indicators (observing, classifying, comparing, measuring, communicating) so it is necessary to select learning models and learning media that can support improving them. Discovery Learning assisted by natural media is a learning model that actively involves students in learning, and students are involved in being able to solve a problem independently and in its application using natural materials as learning media. The research method used is a quantitative method with experimental research in the form of a quasi-experimental research design with a nonequivalent group design. The research subjects consisted of 26 early childhood children aged 4-5 years who were divided into control classes and experimental classes. The instrument used is an observation sheet containing indicators of basic science process skills. The data analysis used was descriptive statistical analysis techniques to calculate the average value of children's science process skills in the control and experimental classes and inferential statistical analysis. The research results showed that there were significant differences in science process skills in the control and experimental classes. This can be seen from the results of the N-gain analysis in the control class, 0.44 in the medium category and in the experimental class, 0.87 in the high category and getting a value of 0.001 in the Mann Whitney test.

	Text S_PAUD_2008916_Title.pdf Download (196kB)
	Text S_PAUD_2008916_Chapter1.pdf Download (134kB)
	Text S_PAUD_2008916_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (166kB)
	Text S_PAUD_2008916_Chapter3.pdf Download (196kB)
	Text S_PAUD_2008916_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (350kB)
	Text S_PAUD_2008916_Chapter5.pdf Download (77kB)
	Text S_PAUD_2008916_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citationshl=en&user=fGU5FFsAAAAJ ID Sinta Dosen Pembimbing Suci Utami Putri: 0016028301 Finita Dewi: 5993121
Uncontrolled Keywords:	Discovery Learning, Media Alam, Keterampilan Proses Sains Discovery Learning, Natural Media, Science Process Skills
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGPAUD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Tantri Lestari
Date Deposited:	27 Aug 2024 07:46
Last Modified:	27 Aug 2024 07:46
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/121200

Actions (login required)

View Item