PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT DAN LITERASI SAINS PADA TOPIK BATERAI

Muhammad Rifqi, - (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT DAN LITERASI SAINS PADA TOPIK BATERAI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam menciptakan masyarakat yang berkelanjutan serta literasi sains menjadi komponen penting dalam mencapai tujuan tersebut. Namun, kemampuan literasi peserta didik di Indonesia masih tergolong rendah yang disebabkan karena buku pelajaran yang tersedia kurang menarik dan kurang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, pengembangan e modul interaktif menjadi penting untuk memberikan pembelajaran yang lebih menarik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul berbasis ESD dan literasi sains pada topik baterai. Metode penelitian yang digunakan adalah Design Development Research (DDR) yang dikembangkan oleh Richey & Klein (2007) dengan penelitian berjenis Product and Tool Research yang dilakukan dengan tiga tahapan yaitu 1) tahap perencanaan, 2) tahap produksi, dan 3) tahap evaluasi. Penelitian dilaksanakan di salah satu SMA Negeri di Kota Bandung dengan partisipan sembilan belas orang peserta didik, satu orang guru kimia dan dua orang dosen ahli sebagai validator. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah diperoleh e-modul yang dikembangkan berbasis ESD dan literasi sains pada topik baterai. Hasil validasi e-modul yang dikembangkan secara umum memenuhi kriteria kelayakan emodul dengan beberapa saran perbaikan berupa perbaikan kata, perbaikan pengertian, serta perbaikan tata letak gambar. Hasil uji keterbacaan terhadap e-modul memiliki tingkat keterbacaan yang baik yang artinya siswa tidak mengalami kesulitan dalam memahami emodul ini serta peserta didik memberikan tanggapan dengan kategori sangat baik dengan persentase sebesar 83,9% Education plays an important role in creating a sustainable society and science literacy is an important component in achieving this goal. However, the literacy skills of students in Indonesia are still relatively low due to the textbooks that are available that are less interesting and less relevant to everyday life. Therefore, the development of interactive emodules is important to provide more interesting learning. This research aims to produce ESD and science literacy-based e-modules on the topic of batteries. The research method used is Design Development Research (DDR) developed by Richey & Klein (2007) with Product and Tool Research type research conducted with three stages, namely 1) planning stage, 2) production stage, and 3) evaluation stage. The research was conducted in one of the Senior High School in Bandung City State with nineteen students, one chemistry teacher and two expert lecturers as validators. The results obtained from this research are emodules developed based on ESD and science literacy on the topic of batteries. The results of the validation of the e-module developed generally meet the criteria for e module feasibility with some suggestions for improvement in the form of word improvement, understanding improvement, and image layout improvement. The results of the readability test of the e-module have a good level of readability, which means that students have no difficulty in understanding this e-module and students give responses with a very good category with a percentage of 83.9%.

	Text S_KIM_2005766_Title.pdf Download (875kB)
	Text S_KIM_2005766_Chapter1.pdf Download (263kB)
	Text S_KIM_2005766_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (507kB)
	Text S_KIM_2005766_Chapter3.pdf Download (384kB)
	Text S_KIM_2005766_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (927kB)
	Text S_KIM_2005766_Chapter5.pdf Download (238kB)
	Text S_KIM_2005766_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Asep Supriatna: 5978133 Hernani: 6662199
Uncontrolled Keywords:	Education for Sustainable Development, Baterai, Keberlanjutan Education for Sustainable Development, Baterries, Sustainability
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Kimia - S1 > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Muhammad Rifqi
Date Deposited:	28 Aug 2024 10:32
Last Modified:	28 Aug 2024 10:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/121006

Actions (login required)

View Item