Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Kondisi Minat Baca Siswa SD Negeri Purut

Yulia Rahmah, - (2024) Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Kondisi Minat Baca Siswa SD Negeri Purut. Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Kondisi Minat Baca Siswa SD Negeri Purut, 7 (8). pp. 8480-8486. ISSN 2614-8854

Abstract

Minat baca sangatlah penting untuk dimiliki para siswa sekolah dasar karena hal itu
berhubungan dengan kemampuan siswa dalam membaca dan mengolah wawasan
mereka. Tentunya hal ini menjadi tugas para pendidik untuk membangun minat baca
melalu berbagai cara, salah satunya dnegan mengimplementasikan Gerakan Literasi
Sekolah di sekolah. Penelitian ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan bagaimana
mengimplementasikan gerakan literasi sekolah dalam menumbuhkan minat baca
siswa di SD Negeri Purut. Peneliti juga ingin mengetahui apakah minat baca siswa di
sekolah ini dapat tumbuh seiring diselenggarakannya program yang ada pada Gerakan
Literasi Sekolah di sekolah dan juga mendeskripsikan hasil dari penerapan program
GLS pada peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan deskriptif kualitatif yang berfokus pada guru, peserta didik, serta warga
sekolah. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman
observasi, wawancara, angket, serta dokumentasi untuk pengumpulan data dalam
pelaksanaan Implementasi Gerakan Literasi Sekolah terhadap Minat Baca Siswa di
Sekolah. Dalam kesimpulannya sekolah telah melaksanakan Gerakan Literasi Sekolah
sesuai dengan tahapan-tahapan yang telah diatur dalam panduan pelaksanaan GLS.
Selain itu, kondisi minat baca siswa juga terpengaruhi setelah diselenggarakannya
program-program yang dibuat pada pelaksanaan GLS ini.

	Text TA_ART_S_PGSD_2003891_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (228kB)
	Text TA_ART_S_PGSD_2003891_SK.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (136kB)

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Yulia Rahmah
Date Deposited:	26 Sep 2024 03:27
Last Modified:	26 Sep 2024 03:27
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/120771

Actions (login required)

View Item