Tinjauan Deskriptif Cerita Rakyat Asal Mula Danau Toba terhadap Proses Belajar Mengajar Siswa Sekolah Dasar Sebagai Bahan Pembelajaran Berbahasa Lisan

Jessica Lucia Magenta Turnip, - (2024) Tinjauan Deskriptif Cerita Rakyat Asal Mula Danau Toba terhadap Proses Belajar Mengajar Siswa Sekolah Dasar Sebagai Bahan Pembelajaran Berbahasa Lisan. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text TA_ART_S_PGSD_2007836_SK.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (331kB)
	Text TA_ART_S_PGSD_2007836_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (212kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah guna mengetahui respons siswa kelas 4 sekolah dasar terhadap proses pembelajaran berbahasa lisan menggunakan bahan ajar cerita rakyat. Pendekatan yang dipakai peneliti dalam penelitian kali ini memiliki sifat kualitatif deskriptif serta memanfaatkan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berbagai sumber materi serta data didapatkan melalui beberapa buku, jurnal, dan artikel terkait. Berdasarkan penelitian yang dilakukan ini didapatkanlah hasil yakni penggunaan cerita rakyat “Asal Mula Danau Toba” sebagai bahan ajar memberikan stimulus yang efektif dalam meningkatkan motivasi, ketertarikan, dan keterampilan berbahasa lisan siswa yang didukung dengan evaluasi berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=0vQoZpEAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing Widjojoko: 6746146 “Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Direktur Kampus UPI Serang Nomor: B-2170/UN40. C5/PK . 03 . 08/2024”
Uncontrolled Keywords:	Cerita Rakyat, Bahasa Lisan, Siswa Sekolah Dasar. Folktales, Oral Language, Elementary Students.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Jessica Lucia Magenta Turnip
Date Deposited:	26 Sep 2024 03:23
Last Modified:	26 Sep 2024 03:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/119834

Actions (login required)

View Item