PENGARUH LATIHAN ACAK DAN TERPUSAT TERHADAP KETERAMPILAN DASAR PASSING SEPAK BOLA

Kurnia Sandy, - (2024) PENGARUH LATIHAN ACAK DAN TERPUSAT TERHADAP KETERAMPILAN DASAR PASSING SEPAK BOLA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_PKO_1906221_Title.pdf

Download (585kB)
[img] Text
S_PKO_1906221_Chapter1.pdf

Download (247kB)
[img] Text
S_PKO_1906221_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (329kB)
[img] Text
S_PKO_1906221_Chapter3.pdf

Download (219kB)
[img] Text
S_PKO_1906221_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (364kB)
[img] Text
S_PKO_1906221_Chapter5.pdf

Download (44kB)
[img] Text
S_PKO_1906221_Appendix .pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (4MB)
Official URL: https://repository.upi.edu/

Abstract

Olahraga Sepakbola merupakan cabang olahraga yang sangat popular diseluruh dunia. Sepak bola di diisi dengan 11 pemain per- tim dan diisi juga dengan pemain pengganti. Tujuan utama sepak bola adalah mencetak gol sebanyak – banyaknya sesuai dengan ketentuan yang telah ditentukan. berkaitan dengan upaya meningkatkan kemampuan teknik dasar passing short pass dan long pass dalam olahraga sepak bola bagi pemula, maka menjadi penting untuk diketahui perbedaan yang ditimbulkan oleh latihan terpusat dan acak. Dalam penelitian ini populasinya adalah para pemain SSB POR UNI Bandung U-13 sebanyak 27 atlet. Alasan peneliti memilih populasi tersebut adalah karena rata – rata dari pemain sepakbola POR UNI Bandung u-13 masih kurang dalam teknik dasar passing short pass dan long pass bermain sepakbola nya maka dari itu peneliti melakukan penelitian ini. Jumlah sample yang akan dipakai pada penelitian adalah berjumlah 27 orang. Pengukuran pertama dilakukan melaui tes awal (pre-test) dan pengukuran kedua melalui tes akhir (post-test). Menjelaskan bahwa data pretest-postest metode laihan acak, data Short Pass memiliki nilai rata-rata -89.286 dengan nilai standar deviasi 40.089 dan nilai sig.2 adalah .000, data Long Pass memiliki nilai rata-rata. -32.857 dengan nilai standar deviasi .25.246 dan nilai sig.2 adalah .000, maka dengan hasil tersebut bahwa data pretest-postest metode laihan Acak memiliki nilai kenaikan yang signifikan karena data memiliki nilai sig. 0,05. menjelaskan bahwa data pretest-postest metode laihan Terpusat, data Short Pass memiliki nilai rata-rata - 89.286 dengan nilai standar deviasi 40.089 dan nilai sig.2 adalah .000, data Long Pass memiliki nilai rata-rata. -32.857 dengan nilai standar deviasi .25.246 dan nilai sig.2 adalah .000, maka dengan hasil tersebut bahwa data pretest-postest metode laihan Terpusat memiliki nilai kenaikan yang signifikan karena data memiliki nilai sig. 0,05. menjelaskan bahwa data uji T yang dihasilkan dalam teknik Short pass antara metode latihan terpusat dengan metode latihan acak memiliki nilai T .923 dan nilai sig .365 yang berarti nilai sig lebih besar dari pada 0,05. menjelaskan bahwa data uji T yang dihasilkan dalam teknik Long Pass antara metode latihan terpusat dengan metode latihan acak memiliki nilai T -.757 dan nilai sig .453 yang berarti nilai sig lebih besar dari pada 0,05. Terdapat pengaruh yang signifikan metode latihan acak dan terpusat terhadap short pass dan long pass. tidak ada perbedaan metode latihan acak dan terpusat. Football is a sport that is very popular throughout the world. Football is filled with 11 players per team and filled also with substitutes. The main goal of soccer is to score as many goals as possible according to predetermined conditions. In relation to improving the basic passing techniques of short passes and long passes in soccer for beginners, it is important to know the difference between centralized and random training. In this study, the population was 27 athletes from SSB POR UNI Bandung U-13. The reason the researchers chose the population was because the average POR UNI Bandung U-13 soccer player was still lacking in the basic technique of passing short passes and long passes playing football, therefore the researchers conducted this study. The number of samples to be used in the study is 27 people. The first measurement is carried out through the initial test (pre-test) and the second measurement through the final test (post-test). Explaining that the pretest-postest data of the random method, the Short Pass data has an average value of -89.286 with a standard deviation value of 40.089 and the value of sig.2 is .000, the Long Pass data has an average value. -32.857 with a standard deviation value of .25.246 and a sig.2 value of .000, then with these results that the pretest-postest data of the Random method has a significant increase value because the data has a sig value. 0.05. explains that the pretest-postest data of the Centralized method, the Short Pass data has an average value of -89.286 with a standard deviation value of 40.089 and the value of sig.2 is .000, the Long Pass data has an average value. - 32.857 with a standard deviation value of .25.246 and a sig.2 value of .000, then with these results that the pretest-postest data of the Centralized method has a significant increase value because the data has a sig value. 0.05. explains that the T test data generated in the Short pass technique between the centralized exercise method and the random exercise method has a T value of .923 and a sig value of .365 which means the sig value is greater than 0.05. explained that the T test data generated in the Long Pass technique between the centralized exercise method and the random exercise method has a T value of -.757 and a sig value of .453 which means the sig value is greater than 0.05. There is a significant effect of randomized and centralized training methods on short passes and long passes. There is no difference between random and centralized training methods.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=JaqKtggAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Yudi Nurcahya: 6141059 Muhamad Tafakur: 6732205
Uncontrolled Keywords: Latihan Acak dan Terpusat, Short Pass dan Long Pass Random and Centered Exercise, Short Pass and Long Pass.
Subjects: G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Kepelatihan
Depositing User: Kurnia Sandy
Date Deposited: 10 Jun 2024 08:59
Last Modified: 10 Jun 2024 08:59
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/117854

Actions (login required)

View Item View Item