PENDIDIKAN MORAL PADA REMAJA DI DALAM KELUARGA: Suatu Telaah Pendidikan Moral Pada Remaja Yang Di UPayakan Orang Tua Di DAlam Keluarga Di Kelurahan Sukaluyu Kecamatan Cibeunying Kotamadia Bandung

    Turikah, (2013) PENDIDIKAN MORAL PADA REMAJA DI DALAM KELUARGA: Suatu Telaah Pendidikan Moral Pada Remaja Yang Di UPayakan Orang Tua Di DAlam Keluarga Di Kelurahan Sukaluyu Kecamatan Cibeunying Kotamadia Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini nengacu pada pernasalahan pokok bagainana
    pendidikan noral pada renaja diupayakan orang tua di
    dalan keluarga ?
    Dari pernasalahan pokok tersebut dirunuskan tujuan
    penelitian, yaitu untuk nendapatkan ganbaran tentang upayaupaya
    orang tua nendidik noral pada renaja di dalan
    keluarga, neliputi nengupayakan konten noral, netode,
    situasi yang diciptakan serta tujuan yang diupayakan hingga
    dapat dirunuskan suatu pola pendidikan noral pada renaja di
    dalan keluarga. Guna nenperoleh ganbaran upaya-upaya ter
    sebut disusun pertanyaan sebagai berikut :
    1. Nilai-nilai noral apa yang dididik orang tua pada renaja
    2. Nengapa nilai-nilai noral tersebut yang didikkan pada
    renaja ?
    3. Apa upaya orang tua dalan nenunbuhkan perbuatan noral
    pada renaja ?
    4. Dalan situasi bagainana orang tua nenbina nilai noral dan
    perbuatan noral pada renaja ?
    5. Apa tujuan orang tua nendidik noral pada renaja ?
    Dalan penelitian ini digunakan netode deskriptif dan
    pendekatan naturalistik, tehnik pengunpulan data nelalui
    observasi, wawancara dan dokunentasi. Responden penelitian
    adalah keluarga, yaitu orang tua dengan anak. Observasi
    difokuskan pada situasi pendidikan yang dilakukan orang tua
    pada anak di dalan keluarga. Cara pengolahan data nelalui
    analisa data induktif, langkah-langkahnya yang dilakukan
    yaitu : deskripsi data nentah, reduksi data, display data,
    nenganbil kesinpulan dan verifikasi.
    Hasil tenuan penelitian yang diperoleh dikenukakan
    sebagai berikut :
    1. Nilai-nilai noral yang dididik berupa aturan noral yang
    berkaitan langsung dengan nilai kebenaran, kejujuran,
    nilai cinta terhadap sesana nanusia, nilai saling nenghornati,
    nilai kepedulian terhadap orang lain dan nilai
    toleransi untuk nenbina kebersanaan.
    2. Aturan noral dibina pada renaja nelalui berbagai netode
    antara lain ; nulai dari nenbiasakan renaja sejak kecil
    untuk berbuat sesuai dengan aturan, nenegur renaja yang
    nelanggar aturan noral, nenberi isyarat dan nenyuruh
    untuk nelakukan perbuatan yang benar, diskusi nasalah
    noral, nenberi kesenpatan pada renaja untuk nenganbil
    tanggung jawab noral bagi dirinya, orang lain dan
    nasyarakatnya. Menberi kebebasan nelakukan tindakan yang
    benar, bergaul tetapi orang tua nengontrol renajanya,
    nenberi contoh dalan kata-kata, sikap dan perbuatan pada
    diri orang tua dan nenberi hukunan pada renaja yang
    nelakukan perbuatan nelanggar aturan noral.
    3. Situasi pendidikan noral di dalan keluarga dipengaruhi
    kebiasaan-kebiasaan, pandangan dan sikap hidup orang tua.
    Situasi tersebut nenanpilkan suasana pendidikan noral
    yang berbeda, ada yang nenanpilkan suasana konunikatif,
    kurang konunikatif dan tidak konunikatif.
    4. Pendidikan noral yang diupayakan orang tua nengarah pada
    tujuan nendidik renaja nengerti, nenyadari dan nengisyafi
    aturan-aturan noral dan diwujudkan dalan perilaku
    yang sesuai dengan noma noral.
    5. Pola pendidikan noral dirunuskan sebagai suatu rangkaian
    interaksi antar orang tua dengan anak di dalan sisten
    sosial yang disebut keluarga, didalannya terdapat
    sisten nilai, salah satunya nilai noral yang diterina
    sebagai noma, selanjutnya diterjenahkan kedalan aturanaturan
    noral. Aturan noral diperkenalkan, dibina oleh
    orang tua pada renaja nelalui peranannya sebagai orang
    tua dan anak dalan bentuk interaksi yang terus nenerus.

    [thumbnail of T_PU_9032283_Title.pdf]
    Preview
    Text
    T_PU_9032283_Title.pdf

    Download (250kB) | Preview
    [thumbnail of T_PU_9032283_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    T_PU_9032283_Abstract.pdf

    Download (277kB) | Preview
    [thumbnail of T_PU_9032283_Table_Of_Content.pdf]
    Preview
    Text
    T_PU_9032283_Table_Of_Content.pdf

    Download (214kB) | Preview
    [thumbnail of T_PU_9032283_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    T_PU_9032283_Chapter1.pdf

    Download (944kB) | Preview
    [thumbnail of T_PU_9032283_Chapter2.pdf] Text
    T_PU_9032283_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (946kB)
    [thumbnail of T_PU_9032283_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    T_PU_9032283_Chapter3.pdf

    Download (3MB) | Preview
    [thumbnail of T_PU_9032283_Chapter4.pdf] Text
    T_PU_9032283_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of T_PU_9032283_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    T_PU_9032283_Bibliography.pdf

    Download (365kB) | Preview
    [thumbnail of T_PU_9032283_Appendix.pdf] Text
    T_PU_9032283_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (253kB)
    Item Type: Thesis (S2)
    Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Umum/Nilai S-2
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Umum/Nilai S-2
    Depositing User: DAM STAF Editor
    Date Deposited: 28 Aug 2013 06:34
    Last Modified: 28 Aug 2013 06:34
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/1159

    Actions (login required)

    View Item View Item