HUBUNGAN INTERPERSONAL ANTARA KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG DENGAN MAHASISWA PESERTA PPL DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU CALON GURU SEKOLAH DASAR : Studi Eksploratif tentang Hubungan Interpersonal di Sekolah Latihan M ahasiswa Program D-II PGSD FKIP Untan Pontianak

Marmawi R, (2013) HUBUNGAN INTERPERSONAL ANTARA KEPALA SEKOLAH DAN GURU PAMONG DENGAN MAHASISWA PESERTA PPL DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU CALON GURU SEKOLAH DASAR : Studi Eksploratif tentang Hubungan Interpersonal di Sekolah Latihan M ahasiswa Program D-II PGSD FKIP Untan Pontianak. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Reran guru sebagai pendidik anak-anak bangsa dalam
era persaingan global yang berlangsung sekarang ini sangat
penting. LPTK khususnya PGSD sebagai lembaga penyiapan
calon-calon guru sekolah dasar diharapkan dapat menghasilkan
guru yang memiliki dedikasi yang tinggi, pantang menyerah,
aspek kepeloporannya yang menonjol dan tahu jati
dirinya. Selain itu seorang guru juga diharapkan agar
menguasai materi dan prinsip-prinsip keilmuan tanpa larut
dalam spesialisasinya, menjadi panutan bagi peserta didik—
nya serta harus survive. Penyiapan calon guru sekolah dasar merupakan tanggung
jawab bersama antara LPTK (PGSD) dan lembaga pemakai
lulusannya (SD). Dalam pelaksanan PPL kepala sekolah dan
guru pamong merupakan barisan terdepan dalam rangka membe—
rikan pengalaman langsung maupun dalam mengembangkan peri—
laku yang seharusnya dimiliki mahasiswa calon guru.
Seperti apa hubungan interpersonal yang diciptakan
oleh kepala sekolah maupun guru pamong dalam mengembangkan
perilaku mahasiswa calon guru merupakan fokus penelitian
ini. Penelitian ini mengungkap hubungan interpersonal
antara kepala sekolah dan guru pamong dengan mahasiswa
Program D-II PGSD FKIP Untan Pontianak, sebagai upaya mencari
(menemukan) pola hubungan interpersonal dalam mengem
bangkan perilaku mahasiswa calon guru yang berperspek.tif
Pendidikan Umum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
dengan metode deskriptif analisis. Agar penelitian ini
mampu mengungkap makna secara kualitatif, maka peneliti
menjadi instrumen dalam penelitian ini. Data dikumpulkan
dengan teknik observasi, wawancara dan studi dokumenter.
Proses penelitian dilakukan sesuai dengan tradisi peneli
tian kualitatif yang memadukan proses emic dan etic.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan inter
personal yang diciptakan oleh kepala sekolah dan guru pa
mong di lingkungan SDN Nomor 39 dan SDN Nomor 6 cenderung
bersifat demokratis dalam suasana yang penuh keakraban dan
kekeluargaan. Sedangkan hubungan interpersonal yang dicip
takan oleh kepala sekolah dan sebagian besar guru pamong
di lingkungan SDN Nomor 24 cenderung bersifat permisif
dalam suasana yang formal, dan antara atasan dengan bawah—
an. Berbagai perilaku yang dikembangkan dalam hubungan
interpersonal di SDN Nomor 39 dan SDN Nomor 6 lebih mengarah
pada pengembangan pribadi mahasiswa secara utuh dan
menyeluruh. Sedangkan perilaku yang dikembangkan pada ma
hasiswa di lingkungan SDN Nomor 24 mengarah pada pengem
bangan pribadi yang memiliki nilai tanggung jawab, keman—
dirian dan kreativitas. Disimpulkan bahwa kepala sekolah dan guru pamong
dalam menciptakan hubungan interpersonal dengan mahasiswa
pada SDN Nomor 39 dan SDN Nomor 6 yang bersifat demokratis
cenderung lebih efektif dalam mengembangkan perilaku calon
guru, dari pada hubungan interpersonal yang bersifat permi
sif yang diciptakan oleh kepala sekolah dan sebagian besar
guru pamong pada SDN Nomor 24. Akhirnya penelitian ini merekomendasikan agar para
guru pamong dapat meningkatkan pemahaman dan pelaksanaan
fungsi dan perannya sebagai pamong, pembimbing, penilai
dan teman sejawat, khususnya di lingkungan SDN Nomor 24,
sehingga pengembangan perilaku mahasiswa calon guru secara
utuh dan menyeluruh dapat diwujudkan. Kemudian diharapkan
agar kepala UPT-PPL dan ketua UPP-PGSD perlu meningkatkan
jalinan kemitraan dengan pihak sekolah dasar dalam rangka
menyiapkan calon guru yang memiliki pribadi utuh, menyelu
ruh dan berwawasan dengan dilandasi iman dan taqwa, dan
nilai-nilai luhur yang tersirat dalam Pancasila.

Preview	Text T_PU_9332135_Title.pdf Download (202kB) | Preview
Preview	Text T_PU_9332135_Abtsract.pdf Download (271kB) | Preview
Preview	Text T_PU_9332135_Table_Of_Content.pdf Download (221kB) | Preview
Preview	Text T_PU_9332135_Chapter1.pdf Download (887kB) | Preview
	Text T_PU_9332135_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PU_9332135_Chapter3.pdf Download (943kB) | Preview
	Text T_PU_9332135_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
Preview	Text T_PU_9332135_Chapter5.pdf Download (603kB) | Preview
Preview	Text T_PU_9332135_Bibliography.pdf Download (439kB) | Preview
	Text T_PU_9332135_Apenddix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (518kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Umum/Nilai S-2
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Umum/Nilai S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	29 Aug 2013 00:52
Last Modified:	29 Aug 2013 00:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/1143

Actions (login required)

View Item