PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM PADA SUB KONSEP ALAT INDERA

Hana Rizki Farhana, - (2009) PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM PADA SUB KONSEP ALAT INDERA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pbio_054976_table_of_content.pdf Download (249kB)
	Text s_pbio_054976_chapter1.pdf Download (256kB)
	Text s_pbio_054976_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (466kB)
	Text s_pbio_054976_chapter3.pdf Download (302kB)
	Text s_pbio_054976_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (307kB)
	Text s_pbio_054976_chapter5.pdf Download (248kB)
	Text s_pbio_054976_bibliography.pdf Download (255kB)

Abstract

Telah dilakukan penelitian dengan judul “Profil Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Praktikum pada Sub Konsep Alat Indera. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai gambaran kemampuan berpikir kritis siswa melalui pembelajaran berbasis praktikum pada sub konsep alat indera. Penelitian ini merupakan studi deskriptif pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 6 Bandung. Sampel diambil sebanyak 1 kelas dengan teknik purposive sampling. Kelas IX IPA 1 dipilih sebagai sampel dengan n=31. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan berpikir kritis siswa, angket, dan wawancara. Sub indikator kemampuan berpikir kritis siswa dengan persentase tertinggi yaitu membuat induksi dan mempertimbangkan hasil induksi 83.7% (baik sekali) sedangkan yang terendah yaitu mengidentifikasi asumsi 50.3% (sedang). Respon siswa terhadap pembelajaran adalah positif.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing FRANSISCA SUDARGO: 6671525 SOESY ASIAH SOESILAWATY: -
Uncontrolled Keywords:	BERPIKIR KRITIS SISWA, PRAKTIKUM, SUB KONSEP ALAT INDERA.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	18 Oct 2023 07:35
Last Modified:	18 Oct 2023 07:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110592

Actions (login required)

View Item