PENGEMBANGAN BERFIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN DEMOKRASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE STUDI LAPANGAN: PTK Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas VIII-D SMP Negeri 40 Bandung

    Nurhamidah, Trina (2012) PENGEMBANGAN BERFIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN DEMOKRASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE STUDI LAPANGAN: PTK Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas VIII-D SMP Negeri 40 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penemuan permasalahan yang dihadapi selama proses pembelajaran PKn di sekolah yaitu guru masih terjebak pada cara mengajar dan pendekatan lamanya,dan guru kurang menggali kemampuan berfikir siswa adapun beberapa permasalahan dalam proses pembelajaran diantaranya kurangnya kreativitas siswa, yang dilatarbelakangi guru dalam proses pembelajaran lebih dominan di kelas sehingga dalam pembelajaran di kelas siswa tidak diberi kebebasan berkreasi siswa hanya mendengarkan materi yang disampaikan dan mencatat hal-hal yang dianggap penting tanpa diberi kesempatan untuk bertanya. Yang kedua cara mendidik guru kurang demokratis terkesan mendidik secara otoriter sehingga dapat memadamkan kreativitas anak seperti siswa tidak diberi kesempatan untuk bertanya apa yang tidak diketahuinya karena dalam proses pembelajaran yang otoriter mengakibatkan siswa enggan untuk bertanya karena takut salah.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan metode pembelajaran yang dapat mengembangkan berfikir kreatif siswa melalui metode studi lapangan. Pendekatan yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dilengkapi dengan pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi dan catatan lapangan. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 40 Bandung sedangkan yang menjadi subyek penelitian adalah guru dan siswa-siswi kelas VIII-D SMP N 40 Bandung. Adapun hasil penelitian ini yaitu dalam penerapan metode studi lapangan pada mata pelajaran Pkn telah mampu mengembangkan kemampuan berfikir kreatif siswa hal ini dapat terlihat adanya peningkatan yang cukup baik diantaranya dalam menganalisis masalah, mencari dan menemukan pemecahan masalah dengan baik. siswa sudah mampu memberikan ide-ide yang kreatif, berani dalam mengemukakan pendapatnya. Kemudian kendala yang dihadapi guru mengalami kesulitan membangun suasana kelas yang demokratis sesuai dengan materi yang diambil, siswa belum sepenuhnya memahami langkah-langkah metode studi lapangan. Kemudian Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kendala-kendala yang dihadapi dalam penerapan metode studi lapangan adalah Guru bukan hanya sebagai pembimbing, akan tetapi mengontrol dan mengatur serta dapat membangun suasana kelas yang demokratis. Kemudian Peningkatan kemampuan berfikir kreatif siswa, adanya peningkatan setelah diterapkannya metode pembelajaran Studi Lapangan pada mata pelajaran PKn dapat dilihat ketika siswa mengikuti pembelajaran PKn tertarik akan metode yang baru, dan siswa lebih berani mengungkapkan pendapatnya, gagasan dan juga berani mengeluarkan ide-ide yang kreatif sehingga siswa lebih mudah dalam memahami materi karena teori yang didapatnya di kelas dapat dipahaminya dalam kehidupan nyata di luar sekolah.

    [thumbnail of s_pkn_0804205_table_of_content.pdf]
    Preview
    Text
    s_pkn_0804205_table_of_content.pdf

    Download ([error in script]) | Preview
    [thumbnail of s_pkn_0804205_chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    s_pkn_0804205_chapter1.pdf

    Download ([error in script]) | Preview
    [thumbnail of s_pkn_0804205_chapter2.pdf] Text
    s_pkn_0804205_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_pkn_0804205_chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    s_pkn_0804205_chapter3.pdf

    Download ([error in script]) | Preview
    [thumbnail of s_pkn_0804205_chapter4.pdf] Text
    s_pkn_0804205_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_pkn_0804205_chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    s_pkn_0804205_chapter5.pdf

    Download ([error in script]) | Preview
    [thumbnail of s_pkn_0804205_bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    s_pkn_0804205_bibliography.pdf

    Download ([error in script]) | Preview
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No Panggil SPKN NUR p_2012
    Uncontrolled Keywords: BERFIKIR KREATIF, DEMOKRASI, STUDI LAPANGAN, PENELITIAN TINDAKAN KELAS
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
    Depositing User: Staf Koordinator 2
    Date Deposited: 07 Jul 2014 02:37
    Last Modified: 07 Jul 2014 02:37
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/10856

    Actions (login required)

    View Item View Item