IMPLEMENTASI MODEL ENGKLE DALAM PEMBELAJARAN TARI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS TARI ANAK TUNARUNGU DI SLB SEJAHTERA BOGOR

Sandi Jembar Wijaya, - (2023) IMPLEMENTASI MODEL ENGKLE DALAM PEMBELAJARAN TARI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS TARI ANAK TUNARUNGU DI SLB SEJAHTERA BOGOR. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tesis ini berjudul Implementasi Model ENGKLE Dalam Pembelajaran Tari Untuk Meningkatkan Kreativitas Tari Anak Tunarungu Di SLB Sejahtera Bogor. ENGKLE adalah singkatan dari Entering Environment, Navigation, Googling, Knitting And Validating, Locking And Presenting, Evaluating, model ENGKLE ini sebuah komsep pembelajaran tari yang menekankan pada kreativitas tari. Namun pada penelitian ini, Model ENGKKE digunakan dalam proses pembelajaran tari untuk meningkatkan kreativitas tari anak tunarungu di SLB Sejahtera Kota Bogor. Tujuan penulisan penelitian ini adalah untuk mengimplementasi Model ENGKLE Dalam Pembelajaran Tari Untuk Meningkatkan Kreativitas Tari Anak Tunarungu Di Kota Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pre-eksperimen dengan hanya menggunakan satu kelas sebagai kelas eksperimen. Sampel penelitian ini terdiri dari 6 anak tunarungu di kelas kecil jenjang kelas 1 sampai kelas 5 SD. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan tes praktik Temuan penelitian menunjukan adanya pengaruh positif dari hasil pengimpementasian Model ENGKLE pada pembelajaran tari pada anak tunarungu. Terlihat dari Nilai signifikansi (Sig.) yang diperoleh sebesar 0,000 < 0,05, menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua data tersebut. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai rata-rata pada posttest dibandingkan dengan pre-test. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memiliki manfaat bagi peningkatan kualitas pembelajaran tari pada anak tunarungu di kelas kecil. This thesis is titled "Implementation of the ENGKLE Model in Dance Education to Enhance the Creativity of Deaf-Mute Children at SLB Sejahtera Bogor. ENGKLE is an acronym for Entering Environment, Navigation, Googling, Knitting And Validating, Locking And Presenting, Evaluating. The ENGKLE model is a dance education concept that emphasizes dance creativity. However, in this research, the ENGKLE Model is used for the dance education process to enhance the dance creativity of deaf-mute children at SLB Sejahtera Bogor. The purpose of this research is to implement the ENGKLE Model in Dance Education to Enhance the Creativity of Deaf-Mute Children in Bogor. The research method used is a pre-experimental method, with only one class as the experimental group. The research sample consists of 6 deaf-mute children in small classes from grade 1 to grade 5 in elementary school. Data collection techniques include observation, interviews, documentation, and practical tests. The research findings indicate a positive impact from the implementation of the ENGKLE Model in dance education for deaf-mute children. This is evident from the significance value (Sig.) obtained, which is 0.000 < 0.05, indicating a significant difference between the two data sets. This is also reflected in the increase in the average post-test scores compared to the pre-test scores. The results of this research are expected to be beneficial for improving the quality of dance education for deaf-mute children in small classes.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_PSN_2105079_Title.pdf
Download (851kB)
[img] Text
T_PSN_2105079_Chapter1.pdf
Download (172kB)
[img] Text
T_PSN_2105079_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (399kB)
[img] Text
T_PSN_2105079_Chapter3.pdf
Download (486kB)
[img] Text
T_PSN_2105079_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (2MB)
[img] Text
T_PSN_2105079_Chapter5.pdf
Download (104kB)
[img] Text
T_PSN_2105079_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S2)
Additional Information: https://scholar.google.com/citations?user=icnBCiAAAAAJ&hl=id SINTA ID : 258201 SINTA ID : 5994222
Uncontrolled Keywords: Model ENGKLE, Anak Tunarungu, Kreativitas ENGKLE Model, Deaf Childrens, Creativity
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LA History of education
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Seni S-2
Depositing User: Sandi Jembar WIjaya
Date Deposited: 27 Sep 2023 00:51
Last Modified: 27 Sep 2023 00:51
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/108468

Actions (login required)

View Item View Item