PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL SENI TARI DAERAH SETEMPAT DI SMPN 1 RANCAKALONG KABUPATEN SUMEDANG

KARDIANI, Nita (2012) PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL SENI TARI DAERAH SETEMPAT DI SMPN 1 RANCAKALONG KABUPATEN SUMEDANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_sdt_0807475_table_of_content.pdf Download (370kB) | Preview
Preview	Text s_sdt_0807475_chapter1.pdf Download (396kB) | Preview
	Text s_sdt_0807475_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (442kB)
Preview	Text s_sdt_0807475_chapter3.pdf Download (420kB) | Preview
	Text s_sdt_0807475_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (805kB)
Preview	Text s_sdt_0807475_chapter5.pdf Download (307kB) | Preview
Preview	Text s_sdt_0807475_bibliography.pdf Download (351kB) | Preview

Abstract

Skripsiiniberjudul “PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL SENI TARI DAERAH SETEMPAT DI SMPN 1 RANCAKALONG KABUPATEN SUMEDANG”.Dasarpemikiran yang melatarbelakangipenelitianiniadalahbahwakenyataan di sekolahmemilihpembelajaransenitarisebagaimatapelajaranmuatanlokaldengantujuanuntukmembekalisiswa agar mampuberkreasi, mengembangkandanmelestarikanSeniTariterutamatariantradisionaldaerahsetempat.Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikankegiatanpembelajaranmuatanlokalsenitaridaerahsetempat di SMPN 1 Rancakalong yang dirumuskankedalambeberapapertanyaansebagaiberikut : 1). BagaimanakonseppembelajaranMuatanLokalSeniTari Daerah Setempat di SMPN 1 RancakalongKabupatenSumedang? 2). Bagaimana proses pembelajaranMuatanLokalSeniTari Daerah Setempat di SMPN 1 RancakalongKabupatenSumedang? 3). BagaimanahasilpembelajaranMuatanLokalSeniTari Daerah Setempat di SMPN 1 RancakalongKabupatenSumedang?Penelitianinimenggunakanmetodedeskriptifanalisisyaitupenelitimengkajipersoalanberdasarkanfaktadan data yang ada di lapangansehinggapenelitimendapatkan data danfaktamengenaikegiatanpembelajaranseni.Hal inidilakukansebagaihasilpembuktiandalampenelitian.PenelitianterhadappembelajaranSeniTari Daerah Setempatdiperolehhasilsebagaiberikut : 1).KonseppembelajarandisusunsecarasistematisdenganmengacupadaStandarKompetensidanKompetensiDasar yang telahditetapkan. 2). Proses pembelajarandilakukansecarabertahapdenganmengacupadakonseppembelajaran yang telahdisusunsebelumnya 3).Hasildaripembelajaransenitaridaerahsetempatberdampakpositifterhadapperubahansikapsiswa, minatsiswaterhadappembelajaransenitari, penguasaangeraktari, danpemahamansiswamengenaitaridaerahsetempat.Dari hasilpenelitiantesebutdapatdisimpulkanbahwamelaluikonseppembelajaranmuatanlokalsenitaridaerahsetempat yang disusunsecaraberkesinambungansertadiimplementasikanpada proses pembelajaransecaramaksimaldapatmemberikanhasil yang maksimaldenganmelihatadanyaperubahansiswadariberbagaiaspekyaituaspekkognitif, afektif, danpsikomotor. Kata Kunci :MuatanLokal, SenidanTari

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil SSDT KAR p-2012
Uncontrolled Keywords:	PEMBELAJARAN SENI,TARI DAERAH
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	01 Jul 2014 22:53
Last Modified:	01 Jul 2014 22:53
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10596

Actions (login required)

View Item