PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ORAL MOTOR PADA ANAK CEREBRAL PALSY

    Budi Ikbal, - (2023) PROGRAM INTERVENSI DINI BERSUMBERDAYA KELUARGA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ORAL MOTOR PADA ANAK CEREBRAL PALSY. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketidakmampuan kontrol oral pada anak cerebral
    palsy yang berdampak pada kesulitan aktivitas makan dan minum serta
    ketidakpahaman orang tua dalam melakukan intervensi, maka diperlukan sebuah
    panduan dalam membantu orang tua melakukan intervensi untuk meningkatkan
    kemampuan oral motor pada anak cerebral palsy. Tujuan penelitian ini untuk
    merumuskan program intervensi dini bersumberdaya keluarga dalam meningkatkan
    kemampuan oral motor pada anak cerebral palsy. Penelitian ini menggunakan metode
    mix metode yaitu deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus dan kuantitaif
    eksperimen dengan Single Subject Research (SSR) desain A-B-A. Subjek penelitian
    ini terdiri dari satu keluarga yang memiliki anak cerebral palsy. Penelitian ini
    menghasilkan sebuah program yang layak untuk diterapkan pada orang tua
    berdasarkan hasil validasi, program ini berisi tentang dasar pemikiran, kebutuhan
    program, tujuan, pelaksanan kegiatan, metode, materi, evaluasi dan tindak lanjut
    terkait peningkatan keterampilan oral motor. Analisis kualitatif dalam penelitian ini
    menggali kemampuan oral motor pada anak cerebral pasly dan pemahaman orangtua
    dalam merawat anak sebagai acuan dalam merumuskan program adapun analisis
    kuantitatif mengukur keterlaksanan program latihan oral motor. Hasil uji
    keterlaksanaan penelitian ini diperoleh peningkatan yang positif berupa peningkatan
    pemahaman orang tua dalam merawat anak cerebral palsy sehingga dapat
    melaksanakan latihan oral motor secara mandiri dan terdapat peningkatan pada aspek
    menghisap menelan dan mengontrol air liur cukup signifikan. Impilikasi penelitian
    ini lemahnya kontrol oral pada anak maka orang tua dapat menggunakan program ini
    sebagai solusi meminimalisir hambatan anak. Program penelitian ini direkomdasikan
    untuk orang tua yang memiliki anak dengan hambatan cerebal palsy mengalami
    keterlambatan oral motor.

    This study is motivated by the inability of oral control in cerebral palsy children
    which has an impact on the difficulty of eating and drinking activities and parents'
    lack of understanding in intervening, so a guide is needed to help parents intervene to
    improve oral motor skills in cerebral palsy children. The purpose of this study was to
    formulate a family-sourced early intervention program in improving oral motor skills
    in children with cerebral palsy. This research uses mixed methods, namely descriptive
    qualitative with case study design and quantitative experiment with Single Subject
    Research (SSR) A-B-A design. The subject of this research consists of one family
    who has a child with cerebral palsy. This research produces a program that is feasible
    to be applied to parents based on the results of validation, this program contains the
    rationale, program needs, objectives, implementation of activities, methods,
    materials, evaluation and follow-up related to improving oral motor skills.
    Qualitative analysis in this study explores oral motor skills in cerebral pasly children
    and parents' understanding of caring for children as a reference in formulating the
    program while quantitative analysis measures the implementation of the oral motor
    training program. The results of the implementation test of this study obtained a
    positive increase in the form of increased understanding of parents in caring for
    cerebral palsy children so that they can carry out oral motor training independently
    and there was an increase in the aspects of sucking swallowing and controlling
    salivation quite significantly. The implication of this research is the weak oral control
    in children, so parents can use this program as a solution to minimize children's
    obstacles. This research program is recommended for parents who have children with
    cerebal palsy obstacles experiencing oral motor delay.

    [thumbnail of T_PKH_2010397_Title.pdf] Text
    T_PKH_2010397_Title.pdf

    Download (1MB)
    [thumbnail of T_PKH_2010397_Chapter1.pdf] Text
    T_PKH_2010397_Chapter1.pdf

    Download (364kB)
    [thumbnail of T_PKH_2010397_Chapter2.pdf] Text
    T_PKH_2010397_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (700kB)
    [thumbnail of T_PKH_2010397_Chapter3.pdf] Text
    T_PKH_2010397_Chapter3.pdf

    Download (661kB)
    [thumbnail of T_PKH_2010397_Chapter4.pdf] Text
    T_PKH_2010397_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    [thumbnail of T_PKH_2010397_Chapter5.pdf] Text
    T_PKH_2010397_Chapter5.pdf

    Download (223kB)
    [thumbnail of T_PKH_2010397_Apendix.pdf] Text
    T_PKH_2010397_Apendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (5MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: Program Intervensi Dini, Cerebral Palsy, Oral Motor Early Intervention Program, Cerebral Palsy, Oral Motor
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Khusus-S2
    Depositing User: Budi Ikbal
    Date Deposited: 17 Sep 2023 11:23
    Last Modified: 17 Sep 2023 11:23
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/105461

    Actions (login required)

    View Item View Item