TRADISI BUDAYA "NGALAKSA" PADA MASYARAKAT RANCAKALONG KABUPATEN SUMEDANG: Studi Naturalistik tentangNilai-nilai Budaya Sebagai Upaya Pengembangan Pendidikan Umum

Arifin, (2013) TRADISI BUDAYA "NGALAKSA" PADA MASYARAKAT RANCAKALONG KABUPATEN SUMEDANG: Studi Naturalistik tentangNilai-nilai Budaya Sebagai Upaya Pengembangan Pendidikan Umum. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Menurut pendekatan naturalistik, hasil penelitian ini terungkap bahwa tradisi
ngalaksa mempunyai sirtem nilai yang dapat mengilustrasikan jiwa dan kepribadian
masyarakat Rancakalong Sumedang. Dimana sistem nilai yang dianut dan diyakini
masyarakat dalam tradisi ngalaksa bersifat dualisnie yang kontradiktif, disatii rid
berkeutbang nilai yang bersifat positif, yaitu nilai kebersamaan (gotong-royong),
nilai kesefiakawanan sosial, nilai keketnargaan, nilai musyawarah (deniokrari), nilai
persatuan dan kesatuan, nilai toleransi dan nilai keadflan. Sedangkan di sisi lain
mengandung nflai yang negatif yaitu nflai yang bcrnuansa syirik.
Untuk memperjdas penyampaian laporan ini, digunakan kerangka sistem
nflai menurut Kluckholtn, dimana Khickhohn dalam mengkaji nflai budaya
berorientasi pada hakekat hidup, hakekat karya, persepsi tentang waktu, hakekat
hubungan dengan alam dan hakekat hnbungan antar manusia. Memjuk pada
kerangka sistem nflai menurut Spranger, inaka nflai-nflai yang berkembang adalah
nflai pengetahuan, nflai ekonomi nilai sosial, nflai politik, dan nflai reKgi, merujuk
pada kerangka nflai sfetem nflai mennrot Philip H. Phenix, makna symbolics,
empirics, esthetics, synoetics, ethics dan makna synoptics. Sedangkan bila merujuk
pada kerangka sistem nilai nilai dasar dari Pancasfla, maka nilai yang berkembang
adalah nflaikemanosian, nflai persatuan, nflai kerakyatan dannflai keadflan.
Ada beberapa faktor yang mempenganihi dianut dan diyakininya nflai-nflai
tersebut, antara lain faktor yang berasal dari ; (1) kemarga, yaitu rendahnya
petnbinaan nflai-nflai agama, pola pendidikan kcluarga dan sistem sosial ekonomi
yang membentnknya. (2) pendidikan, yaitu tingkatan pendidikan (wawasan dan
pengetahuan), pemahaman terhadap nflai budaya, dan proses bdajar-mengajar
(mulok). (3) masyarakat, sistem nflai yang dianut, pengalaman dan kebiasaan, serta
kepercayaan yang diyakininya. (4) pemerintah, kebijakan baflc secara formal
maupun informal, pola petnbinaan dan pola kerjasama antara pemerintah dengan
panitia pelaksana upacara.
Dengan menyimak beberapa basil penelitian tersebut diatas, maka akhimya
peuulis merekontendasi tentang upaya pemecahan masalah dari tradisi ngalaksa
adalah sebagai berikut:
1. Untuk menekan atau menghilangkan pengaruh penyimpangan aqidah dalam
pdaksanaan tradisi ngalaksa, maka :
a. Departemen Agama hendaknya lebfli mengoptimalkan peranannya baik
secara kuaiitas maupun secara koantitas kegiatan pembinaan umat mdalui
tabligh (da*wah) yang misi dan esensinya berisi pdurusan-pdurusan tradisi
ngalaksa difihat dari sudut pandang agama Islam yang dianut penduduk.
b. Pemerintah tidak hanya mahnat tradisi ini hanya sebagai asset pariwisata
atau tempat mengenalkan budaya semata-mata, mdainkan harus disertai
dengan rasa tanggung jawab moral dalam pembinaan terhadap masyarakat,
sdungga nilai-nilai positif yang terkandung dalam tradisi ini dapat
dipahami danditerima olehmasyarakat tanpa mengurangi keberagaman.
c. Pihak penydenggara yang terdiri dari tokoh-tokoh (sesepuh) dengan pfliak
pemerintah hendaknya lebih membuka diri berdialog dengan alim ulama
dan para cendik cendikiawan untuk turut terfibat dalam memberikan
pembinaan kepada masyarakat.

Preview	Text T_PU_979632_Title.pdf Download (246kB) | Preview
Preview	Text T_PU_979632_Abstract.pdf Download (300kB) | Preview
Preview	Text T_PU_979632_Table_Of_Content.pdf Download (303kB) | Preview
Preview	Text T_PU_979632_Chapter1.pdf Download (979kB) | Preview
	Text T_PU_979632_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text T_PU_979632_Chapter3.pdf Download (631kB) | Preview
	Text T_PU_979632_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)
Preview	Text T_PU_979632_Chapter5.pdf Download (510kB) | Preview
Preview	Text T_PU_979632_Bibliography.pdf Download (381kB) | Preview
	Text T_PU_979632_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (957kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	?? IP ??
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Umum/Nilai S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	28 Aug 2013 02:05
Last Modified:	28 Aug 2013 02:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/1049

Actions (login required)

View Item