PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PELATIHAN KERJA TERHADAP SIKAP KEWIRAUSAHAAN: Studi Persepsional Siswa SMK Se-Kota Bandung

Supriatna, Nana (2012) PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PELATIHAN KERJA TERHADAP SIKAP KEWIRAUSAHAAN: Studi Persepsional Siswa SMK Se-Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_ips_0707645_table_of_content.pdf Download (255kB) | Preview
Preview	Text t_ips_0707645_chapter1.pdf Download (268kB) | Preview
	Text t_ips_0707645_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (608kB) | Request a copy
Preview	Text t_ips_0707645_chapter3.pdf Download (371kB) | Preview
	Text t_ips_0707645_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (916kB) | Request a copy
Preview	Text t_ips_0707645_chapter5.pdf Download (252kB) | Preview
Preview	Text t_ips_0707645_bibliogarphy(1).pdf Download (262kB) | Preview

Abstract

Pembentukan sikap kewirausahaan menjadi utama dalam menumbuhkan wiraswastawan baru. Hal tersebut dapat ditingkatkan dengan pembelajaran di sekolah dan pelatihan kerja di dunia usaha. Objek penelitian adalah tanggapan responden tentang pembelajaran kewirausahaan, pelatihan kerja, serta sikap kewirausahaan siswa kelas 3 Se-Kota Bandung yaitu berjumlah 122 SMK dengan Jumlah Siswa kelas 3 adalah sebanyak 45.711 orang, sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 397 siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, verifikatif dan explanatory survey. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa Pelatihan Kerja dan pembelajaran kewirausahaan dipersepsi tinggi. Secara simultan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pembelajaran kewirausahaan dan pelatihan kerja terhadap sikap kewiraushaan siswa SMK se-kota Bandung. Kontribusinya mencapai 94,8%, sisanya sikap kewirausahaan siswa ditentukan faktor lain sebesar 5,2%. Pembelajaran kewirausahaan lebih tinggi dibandingkan variabel pelatihan kerja, artinya pembelajaran kewirausahaan lebih menentukan (pengaruh) lebih tinggi terhadap sikap kewirausahaan dibandingkan variabel pelatihan kerja. Sebagai upaya meningkatkan pembentukkan sikap kewirausahaan maka dunia usaha diharapkan lebih progresif dan sepenuh hati dalam menerima dan memperlakukan peserta magang di tempat perusahaannya. Selain itu sumber materi dalam pelatihan kerja perlu ditambah dengan materi terkini, Instruktur lebih obyektif dalam menilai, metode pembelajaran disaran untuk lebih bervariatif dan menarik siswa. Kata Kunci : Pembelajaran Kewirausahaan, Pelatihan Kerja, Sikap Kewirausahaan.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil T IPS p-2012
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Kewirausahaan, Pelatihan Kerja, Sikap Kewirausahaan.
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPS S-2
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	04 Jul 2014 05:50
Last Modified:	04 Jul 2014 05:50
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10417

Actions (login required)

View Item