EFEKTIVITAS TEKNIK ASSESSMENT SEARCH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI : Studi Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Lembang Tahun Ajaran 2011/2012

Anggi Istiani, - (2012) EFEKTIVITAS TEKNIK ASSESSMENT SEARCH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI : Studi Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Lembang Tahun Ajaran 2011/2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian untuk mengetahui keefektifan teknik assessment search dalam pembelajaran menulis karangan narasi. Teknik assessment search atau yang bisa disebut dengan teknik penelitian untuk penilaian adalah teknik menulis karangan narasi dengan cara saling berbagi pengetahuan mengenai karangan narasi dan berbagi pengalaman tentang kesulitannya ketika menulis karangan narasi. Penelitian tersebut dilakukan di SMP Negeri 3 Lembang pada siswa kelas VII F dan VII G. Penelitian ini mengambil arah permasalahan tentang: (1) kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas VII (eksperimen) di SMP Negeri 3 Lembang sebelum diberikan teknik assessment search; (2) kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas VII (eksperimen) di SMP Negeri 3 Lembang sesudah diberikan teknik assessment search; (3) perbedaan antara kemampuan siswa kelas eksperimen dalam menulis karangan narasi dengan menggunakan teknik assessment search dengan kemampuan siswa kelas kontrol dalam menulis karangan narasi tanpa menggunakan teknik assessment search. Berdasarkan permasalahan di atas, penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas VII (eksperimen) di SMP Negeri 3 Lembang sebelum diberikan teknik assessment search; (2) mendeskripsikan kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas VII (eksperimen) di SMP Negeri 3 Lembang sesudah diberikan teknik assessment search; (3) perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa kelas eksperimen dalam menulis karangan narasi dengan menggunakan teknik assessment search dengan kemampuan siswa kelas kontrol dalam menulis karangan narasi tanpa menggunakan teknik assessment search. Penelitian ini menggunakan eksperimen semu (quasi experimental research) pretest-postest control group design. Dalam pengolahan data dilakukan uji reliabilitas, uji normalitas, homogenitas, serta uji hipotesis. Berdasarkan hasil penghitungan statistik uji t pada taraf signifikansi 5%, diperoleh thitung (4.535) > ttabel (1,684). Hal tersebut berarti H0 ditolak. Dengan kata lain, terdapat perbedaan rata-rata nilai pascates antara siwa kelas eksperimen dan siswa kelas kontrol. Nilai pascates di kelas eksperimen sebesar 76,85 dan di kelas kontrol sebesar 66,82. Dari hasil tersebut, terbukti bahwa teknik assessment search efektif dalam pembelajaran menulis karangan narasi.

	Text s_ind_0805785_table_of_content.pdf Download (113kB)
	Text s_ind_0805785_chapter1.pdf Download (259kB)
	Text s_ind_0805785_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (317kB)
	Text s_ind_0805785_chapter3.pdf Download (699kB)
	Text s_ind_0805785_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_ind_0805785_chapter5.pdf Download (186kB)
	Text s_ind_0805785_bibliography.pdf Download (182kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing Ida Widia: 5995619
Uncontrolled Keywords:	Efektivitas, Teknik Assessment Search, Menulis Karangan, Narasi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	01 Sep 2023 09:32
Last Modified:	01 Sep 2023 09:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/101314

Actions (login required)

View Item