UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA BIOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI IPS-2 SMA Negeri 19 Bandung Tahun Ajaran 2010-2011)

Ahmad Fuadin, - (2011) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA BIOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI IPS-2 SMA Negeri 19 Bandung Tahun Ajaran 2010-2011). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_5151_0702106_table_of_content.pdf Download (250kB)
	Text s_5151_0702106_chapter1.pdf Download (271kB)
	Text s_5151_0702106_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (287kB)
	Text s_5151_0702106_chapter3.pdf Download (342kB)
	Text s_5151_0702106_chapter5.pdf Download (255kB)
	Text s_5151_0702106_bibliografy.pdf Download (248kB)

Abstract

Yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kurangnya minat siswa terhadap membaca biografi yang akhirnya membuat kemampuan membaca siswa masih kurang, selain itu juga karena kurang tepatnya penggunaan pendekatan atau strategi pembelajaran yang dilakukan guru dalam proses pembelajaran. Latar belakang tersebut memunculkan permasalahan perencanaan, pelaksanaan, serta hasil dari proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan serta hasil dari proses pembelajaran membaca biografi dengan menggunakan pendekatan konstruktivisme melalui strategi KWLH (know,want,learned,how). Untuk mencapai tujuan tersebut, metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berdasarkan penelitian-penelitian sebelumnya telah berhasil meningkatkan hasil proses pembelajaran. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS-2 SMA Negeri 19 Bandung tahun ajaran 2010-2011. Berdasarkan hasil pendeskripsian dan analisis pembahasan data siklus I dan siklus II, kemampuan siswa dalam membaca biografi mengalami peningkatan yang signifikan, yakni sebesar 70% siswa mengalami peningkatan nilai kemampuan membaca biografi. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan konstruktivisme melalui strategi KWLH mampu meningkatkan kemampuan membaca biografi siswa kelas XI IPS-2 SMA Negeri 19 Bandung tahun ajaran 2010-2011.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil SIND FUA u-2011
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Membaca, Biografi, Pendekatan Konstruktivisme
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Rizki Melinda Sari
Date Deposited:	01 Sep 2023 09:25
Last Modified:	01 Sep 2023 09:25
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/99935

Actions (login required)

View Item