STRUKTUR, MAKNA, DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM PUISI RAKYAT (PANTAN) MASYARAKAT MELAYU DI KECAMATAN JAWAI KABUPATEN SAMBAS KALIMANTAN BARAT

Wartiningsih, Agus (2010) STRUKTUR, MAKNA, DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM PUISI RAKYAT (PANTAN) MASYARAKAT MELAYU DI KECAMATAN JAWAI KABUPATEN SAMBAS KALIMANTAN BARAT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_ind_0808830_table_of_content.pdf

Download (267kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_ind_0808830_chapter1.pdf

Download (281kB) | Preview
[img] Text
t_ind_0808830_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (339kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_ind_0808830_chapter3.pdf

Download (287kB) | Preview
[img] Text
t_ind_0808830_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (913kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_ind_0808830_chapter5.pdf

Download (241kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_ind_0808830_bibliography.pdf

Download (245kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Sastra lisan jenis puisi rakyat, dalam hal ini Pantan keberadaannya semakin berkurang dan nyaris punah. Hal ini dikarenakan oleh beberapa faktor, di antaranya adalah 1) Pantan sebagai puisi rakyat yang fungsinya hampir sama dengan mantra ini merupakan sastra lisan milik masyarakat Melayu Sambas hanya dikuasai oleh penutur Pantan saja. 2) penutur Pantan banyak yang meninggal, 3) rendahnya upaya pelestarian terhadap puisi rakyat dalam hal ini Pantan, 4) Pantan selama ini hanya dianggap sebagai alat atau media bagi masyarakat tradisional, 5) Pantan sulit dipelajari dalam waktu singkat, 6) puisi rakyat jenis Pantan tidak diajarkan di lingkungan formal, 7) untuk mempelajari Pantan ada syarat dan Pantangan yang harus ditaati, 8) puisi rakyat jenis Pantan ini dapat dijadika bahan ajar di perguruan tinggi pada mata kuliah kesastraan. Masalah dalam penelitian ini adalah 1) bagaimana unsur batin Pantan, 2) bagaimana makna Pantan, dan 3) bagaimana nilai pendidikan dalam puisi rakyat Pantan di Kecamatan Jawai Kabupaten Sambas Kalimantan Barat. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah 1) mengetahui unsur batin Pantan, 2) mengetahui makna Pantan, dan 3) mengetahui niali pendidikan dalam puisi rakyat Pantan di Kecamatan Jawai Kabupaten Sambas Kalimantan Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian kualitatif. Sedangkan teknik yang digunakan untuk pengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara, rekaman, pencatatan. Hasil penelitian ini adalah: 1) struktur Pantan (bait dan larik berbeda, isi Pantan setiap jenis berbeda, bahasa yang terdapat dalam Pantan yaitu bahasa Melayu Sambas, dan bahasa Arab, gaya bahasa yang digunakan adalah paralelisme, metafora, simile, dan litotes, persajakannya adalah adusari, aduraras, adumanis, rantayan adusari, rantayan aduraras, purwakanti runtuyan, sedangkan konteks setiap jenis Pantan juga berbeda), makna dalam Pantan adalah 1) Menjadi alat pemersatu bagi semua kalangan masyarakat, 2) sebagai alat untuk silahturahim, 3) sebagai alat untuk mengenalkan dan melestarikan Pantan kepada generasi muda, 4) sebagai alat mengajarkan tata karma, dan 5) sebagai alat untuk menyebarkan ajaran dan aturan. Sedangkan nilai pendidikan yang terkandung dalam Pantan adalah 1) sifat mengahargai, 2) sifat kerendahan hati dan penghambaan kepada Allah, 3) sifat kesederhanaan, 4) sifat kesetiaan, dan 5) sifat persatuan. Puisi rakyat jenis Pantan ini dapat digunakan sebagai bahan ajar terutama di perguruan tinggi pada mata kuliah sastra terutama kajian yang bersifat struktur, makna dan nilai pendidikan yang terdapat dalam sebuah sastra lisan dalam hal ini puisi rakyat jenis Pantan.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil T_IND WAR s-2010
Uncontrolled Keywords: PENDIDIKAN, PUISI RAKYAT (PANTAN), MASYARAKAT MELAYU
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia S-2
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 30 Jun 2014 06:46
Last Modified: 30 Jun 2014 06:46
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/9973

Actions (login required)

View Item View Item