PEMANFAATAN QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF PADA PENERAPAN MODEL INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Ari Firmansyah, - (2023) PEMANFAATAN QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF PADA PENERAPAN MODEL INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PSTI_1806812_Title.pdf Download (605kB)
	Text S_PSTI_1806812_Chapter1.pdf Download (455kB)
	Text S_PSTI_1806812_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (869kB)
	Text S_PSTI_1806812_Chapter3.pdf Download (730kB)
	Text S_PSTI_1806812_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (600kB)
	Text S_PSTI_1806812_Chapter5.pdf Download (219kB)
	Text S_PSTI_1806812_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan dapat dilakukan dengan cara menciptakan peningkatan proses pembelajaran. Selama ini pada saat proses pembelajaran guru seringkali menyampaikan materi pembelajaran secara ceramah sehingga peserta didik hanya mendengarkan dan mencatat penjelasan dari guru tanpa mampu untuk menyanggah dan memberi kritikan. Kurang terbentuknya kemampuan berpikir kritis mengakibatkan pembelajaran menjadi monoton. Maka dari itu, diperlukan upaya dari guru untuk memfasilitasi siswa agar lebih terlibat dalam pembelajaran. Penggunaan model inkuiri menjadi solusi untuk menunjang pembelajaran dengan dibantu pemanfaatan media interaktif yang menarik yaitu Quizizz. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui untuk mengetahui perbedaan tingkat kemampuan siswa selama menggunakan model inkuiri dengan memanfaatkan quizizz sebagai media interaktif pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas X pada program keahlian Design Komunikasi Visual II Tegalwaru di Purwakarta. Instrumen yang digunakan berupa tes. Berdasarkan hasil terdapat perbedaan nilai rata-rata siswa 0,65 atau 64,94% berada pada tingkat sedang naik 5,54%. ----- Improving the quality of education can be done by creating an increase in the learning process. So far, during the learning process the teacher often delivers learning material in a lecture manner so that students only listen and record explanations from the teacher without being able to refute and give criticism. Lack of formation of critical thinking skills results in learning to become monotonous. Therefore, efforts are needed from the teacher to facilitate students to be more involved in learning. The use of the inquiry model is a solution to support learning with the help of the use of interesting interactive learning media, namely Quizizz. The purpose of this study was to find out the difference in the level of students' abilities while using the inquiry model by utilizing Quizizz as an interactive learning medium. The research method used is a class action research method. The sample in this study was class X in the Visual Communication Design II Tegalwaru expertise program in Purwakarta. The instrument used is a test. Based on the results, there is a difference in the average student score of 0.65 or 64.94%, which is at a moderate level of 5.54%.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Nuur Wachid Abdulmajid: https://scholar.google.com/citations?user=EOVUYkEAAAAJ&hl=id&oi=ao Rizki Hikmawan : https://scholar.google.com/citations?user=f2CeMUMAAAAJ&hl=id&oi=ao ID SINTA Dosen Pembimbing: Nuur Wachid Abdulmajid : 6054692 Rizki Hikmawan : 6122897
Uncontrolled Keywords:	berpikir kritis, model inkuiri, Quizizz
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > S1 Pendidikan Sistem Teknologi dan Informasi
Depositing User:	Ari Firmansyah
Date Deposited:	31 Aug 2023 05:01
Last Modified:	31 Aug 2023 05:01
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/99668

Actions (login required)

View Item