KONTRIBUSI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL TERHADAP PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN MATEMATIKA(Survey Terhadap Guru Matematika SMPN di Kota Palembang)

WULANDARI, Sapto Rini (2010) KONTRIBUSI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL TERHADAP PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN MATEMATIKA(Survey Terhadap Guru Matematika SMPN di Kota Palembang). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_pmp_083764_table_of_content.pdf Download (244kB) | Preview
Preview	Text t_pmp_083764_chapter1.pdf Download (288kB) | Preview
	Text t_pmp_083764_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (393kB) | Request a copy
Preview	Text t_pmp_083764_chapter3.pdf Download (387kB) | Preview
	Text t_pmp_083764_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (593kB) | Request a copy
Preview	Text t_pmp_083764_chapter5.pdf Download (254kB) | Preview
Preview	Text t_pmp_083764_bibliography.pdf Download (251kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh gambaran secara empiris mengenai kontribusi kompetensi pedagogik dan profesional terhadap proses dan hasil pembelajaran Matematika SMPN di Kota Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Populasinya adalah semua guru matematika yang mengajar pada SMP Negeri di Kota Palembang. Sampel yang dipergunakan dalam perhitungan berjumlah 76 guru. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan test untuk variabel kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional serta kuisoner untuk variabel proses dan hasil pembelajaran matematika. Teknik pengolahan data yang digunakan adalah dengan menggunakan korelasi, analisis regresi dan analisis jalur. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh gambaran bahwa kompetensi pedagogik guru di Kota Palembang dapat dinterpretasikan cukup, sedangkan kompetensi profesional dalam kategori baik, proses pembelajaran dikategorikan baik dan hasil pembelajaran matematika dikategorikan baik. Kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional berkontribusi signifikan terhadap proses dan hasil pembelajaran matematika. Rekomendasi yang dapat diberikan kepada guru matematika di Kota Palembang adalah untuk terus meningkatkan kompetensinya terutama dalam hal kompetensi pedagogik. Peningkatan dapat dilakukan antara lain dengan aktf mengikuti forum Kelompok Kerja Guru (KKG) dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) maupun pelatihan atau membaca sumber-sumber yang relevan dalam pembelajaran matematika.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil T_PMP WUL k-2010
Uncontrolled Keywords:	Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Profesional, Proses Pembelajaran, Hasil Pembelajaran
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	30 Jun 2014 07:00
Last Modified:	30 Jun 2014 07:00
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/9964

Actions (login required)

View Item