IMPLEMENTASI PROGRAM REBO NYUNDA DALAM PENGENALAN KOSAKATA BAHASA SUNDA UNTUK ANAK USIA 5-6 TAHUN

Siska Auliani, - (2023) IMPLEMENTASI PROGRAM REBO NYUNDA DALAM PENGENALAN KOSAKATA BAHASA SUNDA UNTUK ANAK USIA 5-6 TAHUN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGPAUD_1901667_Title.pdf Download (873kB)
	Text S_PGPAUD_1901667_Chapter 1.pdf Download (443kB)
	Text S_PGPAUD_1901667_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (436kB)
	Text S_PGPAUD_1901667_Chapter 3.pdf Download (460kB)
	Text S_PGPAUD_1901667_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (524kB)
	Text S_PGPAUD_1901667_Chapter 5.pdf Download (254kB)
	Text S_PGPAUD_1901667_ Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (812kB)

Abstract

Pemerintah mengeluarkan Peraturan Daerah (PERDA) dengan tujuan agar budaya sunda khususnya bahasa sunda tetap lestari dan tidak akan punah di kalangan masyarakat. Peraturan ini dipaparkan dalam Peraturan Daerah No 9 Tahun 2012 yang ditindaklanjuti oleh pernyataan PEMDA Kabupaten Bandung dalam Peraturan Bupati nomor 7 tahun 2013, tentang muatan lokal Kabupaten Bandung dengan konsep Rebo Nyunda. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana implementasi Program Rebo Nyunda dalam mengenalkan kosa kata bahasa sunda untuk anak usia dini dan apa saja faktor yang mempengaruhi dalam pengimplementasianya. Penelitian menggunakan analisis non tematik dengan metode deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian adalah satu guru dan satu kepala sekolah TK Tunas Karya Bogor. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa implementasi program rebo nyunda di TK Tunas karya dilaksanakan dengan menggunakan bahasa sunda sebagai bahasa pengantar, memakai pakaian tradisional sunda. Pengenalan bahasa sunda terdapat pada proses pembelajaran. Guru tidak sepenuhnya memakai bahasa Sunda agar informasi yangn disampaikan oleh guru dapat diterima dengan baik oleh anak. Faktor pendukung dari program ini adalah guru yang berasal dari suku sunda, sebagian besar orang tua dari siswa-siswi menggunakan bahasa sunda sebagai bahasa ibu, dan terdapat satu set alat musik tradisional sunda yaitu angklung. Faktor-faktor penghambat di antaranya, belum adanya pelatihan terhadap guru, sarana prasarana yang belum lengkap, beberapa orang tua dari siswa-siswi tidak menggunakan bahasa sunda sebagai bahasa ibu, dan guru kelas tidak memakai pakaian khas sunda pada saat Program Rebo Nyunda dilaksanakan. The government has issued a regional regulation (PERDA) with the aim that the Sundanese culture, especially the Sundanese language, will remain sustainable and will not become extinct in the community. This regulation is presented in Regional Regulation No. 9 of 2012, which was followed by the statement of Bandung Regency Government in Regent Regulation No. 7 of 2013 regarding the local content of Bandung Regency with the concept of Rebo Nyunda. This research was conducted to find out how the implementation of Rebo Nyunda program in introducing Sundanese vocabulary for early childhood, and what are the influencing factors in its implementation. The research used non-thematic analysis with qualitative descriptive method. The research participants were one teacher and one principal of TK Tunas Karya Bogor. The results of the study showed that the implementation of the rebo nyunda program at Tunas Karya Kindergarten was carried out using Sundanese as the language of instruction, wearing Sundanese traditional clothing. The introduction of Sundanese is in the learning process. The teacher does not fully use Sundanese so that the information conveyed by the teacher can be well received by the child. The supporting factors of this program are teachers who come from the Sundanese tribe, most parents of students use Sundanese as their mother tongue, and there is a set of traditional Sundanese musical instruments, namely the angklung. Inhibiting factors include the absence of training for teachers, incomplete infrastructure, some parents of students not using Sundanese as their mother tongue, and class teachers not wearing typical Sundanese clothing when the Rebo Nyunda Program was implemented.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&user=0AiWC84AAAAJ SINTA ID: 6043460
Uncontrolled Keywords:	anak usia dini; kosakata bahasa sunda; Rebo Nyunda early childhood; Sundanese vocabulary; Rebo Nyunda
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGPAUD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Siska Auliani
Date Deposited:	30 Aug 2023 03:27
Last Modified:	30 Aug 2023 03:27
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/99172

Actions (login required)

View Item