PENGGUNAAN TEKNIK TWO STAY TWO STRAY SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI FAKTUAL: Suatu Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Bandung

Listia Erawati, - (2011) PENGGUNAAN TEKNIK TWO STAY TWO STRAY SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI FAKTUAL: Suatu Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_ind_0703686_table_of_content.pdf
Download (256kB)
[img] Text
s_ind_0703686_chapter1.pdf
Download (266kB)
[img] Text
s_ind_0703686_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (314kB)
[img] Text
s_ind_0703686_chapter3.pdf
Download (347kB)
[img] Text
s_ind_0703686_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_ind_0703686_chapter5.pdf
Download (253kB)
[img] Text
s_ind_0703686_bibliography.pdf
Download (249kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berawal dari kurangnya perhatian terhadap keterampilan menulis karangan narasi faktual siswa dalam mata pelajaran bahasa Indonesia. Para siswa menganggap kegiatan menulis karangan narasi faktual adalah kegiatan yang sangat sulit dan membosankan. Siswa masih menemukan kendala dalam memasukan unsur-unsur instrinstik seperti tokoh, penokohan, latar, alur, ejaan dan diksi. Hal ini terlihat dari hasil kerja siswa yang kurang memuaskan. Penggunaan Teknik two stay-two stray ini diharapkan dapat meningkatkan keaktifan dan keterbukaan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil kerja siswa dalam menulis karangan narasi faktual dengan menggunakan teknik two stay-two stray. Metode yang digunakan dalam penelitan ini adalah penelitian tindakan kelas, di mana terdapat dua siklus yang tiap siklusnya terdiri dari beberapa tahapan yaitu rencana, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VII-9 SMPN 1 Bandung tahun ajaran 2010/2011. Dari hasil menulis karangan narasi faktual siswa dengan menggunakan teknik two stay-two stray mengalami peningkatan dalam setiap siklusnya. Pada siklus I, nilai rata-rata siswa adalah 42,79, dan pada siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 85,46. Jadi dapat disimpulkan bahwa siswa mengalami peningkatan nilai kemampuan menulis karangan narasi faktual setelah menggunakan teknik two stay-two stray.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Isah Cahyani:5994299 Ida Widia: 5995619
Uncontrolled Keywords: TEKNIK TWO STAY TWO STRAY, KARANGAN NARASI FAKTUAL
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 25 Aug 2023 08:44
Last Modified: 25 Aug 2023 08:44
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/98562

Actions (login required)

View Item View Item