PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 HAURGEULIS TAHUN AJARAN 2010/2011

Dede Nunung Widianingsih, - (2011) PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 HAURGEULIS TAHUN AJARAN 2010/2011. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi di kelas XII IPS SMA Negeri 1 Haurgeulis tahun ajaran 2010/2011, (2) Untuk mengetahui pengaruh minat belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi di kelas XII IPS SMA Negeri 1 Haurgeulis tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah metode explanatory. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Haurgeulis tahun ajaran 2010/2011, sejumlah 121 siswa. Sampel diambil dengan teknik proportionate random sampling sejumlah 55 siswa. Teknik pengumpulan data variabel kompetensi guru dan minat belajar digunakan teknik kuesioner, dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi digunakan teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis jalur (Path Analysis) dan teknik pengolahan data menggunakan bantuan program SPSS V.16 for windows. Berdasarkan hasil analisis data didapatkan dua struktur analisis jalur. Struktur pertama yaitu pengaruh kompetensi guru terhadap minat belajar siswa. Kompetensi guru dibedakan berdasarkan dimensinya yaitu kompetensi pedagogik (X1), kompetensi kepribadian (X2), kompetensi sosial (X3), dan kompetensi profesional (X4). Pengujian secara simultan diperoleh hasil bahwa kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional berpengaruh positif terhadap minat belajar siswa. Struktur kedua adalah pengaruh minat belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa. Melalui uji hipotesis struktur kedua diperoleh hasil bahwa minat belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pea_0606745_table_of_content.pdf
Download (252kB)
[img] Text
s_pea_0606745_chapter1.pdf
Download (270kB)
[img] Text
s_pea_0606745_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (361kB)
[img] Text
s_pea_0606745_chapter3.pdf
Download (383kB)
[img] Text
s_pea_0606745_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (383kB)
[img] Text
s_pea_0606745_chapter5.pdf
Download (250kB)
[img] Text
s_pea_0606745_bibliography.pdf
Download (258kB)
Official URL: http://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Ajang Mulyadi: 6745802 Heraeni Tanuatmodjo: 5996065
Uncontrolled Keywords: KOMPETENSI GURU, MINAT BELAJAR SISWA SERTA IMPLIKASINYA, PRESTASI BELAJAR SISWA
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Akuntansi
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 23 Aug 2023 02:37
Last Modified: 23 Aug 2023 02:37
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/98107

Actions (login required)

View Item View Item