STUDI TENTANG HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOGNITIF MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF IPA DAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA SMP :Studi Deskriptif Korelasional terhadap Siswa Kelas VIII SMPN Berdasarkan Klaster di Kota Bandung Tahun Ajaran 2007/2008

Abdurrahman Rasyid, - (2008) STUDI TENTANG HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOGNITIF MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF IPA DAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA SMP :Studi Deskriptif Korelasional terhadap Siswa Kelas VIII SMPN Berdasarkan Klaster di Kota Bandung Tahun Ajaran 2007/2008. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_d015_044812_table_of_contens.pdf
Download (248kB)
[img] Text
s_d015_044812_chapter1.pdf
Download (273kB)
[img] Text
s_d015_044812_chapter2.pdf
Download (293kB)
[img] Text
s_d015_044812_chapter3.pdf
Download (292kB)
[img] Text
s_d015_044812_chapter4.pdf
Download (722kB)
[img] Text
s_d015_044812_chapter5.pdf
Download (264kB)
[img] Text
s_d015_044812_bibliography.pdf
Download (246kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Abdurrahman Rasyid. NIM 044812. Studi tentang Hubungan antara Kemampuan Kognitif Matematika dengan Kemampuan Kognitif IPA dan Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP (Studi Deskriptif Korelasional terhadap Siswa Kelas VIII SMPN Berdasarkan Klaster di Kota Bandung Tahun Ajaran 2007/2008). Penelitian ini berfokus pada kemampuan kognitif matematika yang dikaitkan dengan kemampuan kognitif IPA dan bahasa Indonesia. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mengetahui hubungan antara kemampuan matematika dengan kemampuan IPA dan bahasa Indonesia siswa; 2) Mengetahui hubungan antara kemampuan matematika dengan kemampuan IPA dan bahasa Indonesia siswa yang berprestasi dalam pelajaran matematika; 3) Mengetahui hubungan antara kemampuan matematika dengan kemampuan IPA dan bahasa Indonesia siswa yang kurang berprestasi dalam pelajaran matematika. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP sekota Bandung yang diwakili satu sekolah dari klaster I, III dan V. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif, dan metode yang digunakan adalah metode deskriptif korelasional. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data penelitian yaitu nilai ulangan dan agket. Dari hasil penelitian diperoleh informasi bahwa: 1) Ada hubungan yang positif dan signifikan antara kemampuan matematika dengan kemapuan IPA dan bahasa Indonesia siswa; 2) Tidak terdapat hubungan yang berarti antara kemampuan matematika dengan kemampuan IPA atau bahasa Indonesia siswa yang berprestasi dalam pelajaran matematika, artinya siswa yang berprestasi dalam pelajaran matematika belum tentu berprestasi dalam pelajaran IPA atau bahasa Indonesia; 3) Tidak terdapat hubungan yang berarti antara kemampuan matematika dengan kemampuan IPA atau bahasa Indonesia siswa yang tidak berprestasi dalam pelajaran matematika, artinya siswa yang tidak berprestasi dalam pelajaran matematika belum tentu tertinggal dalam pelajaran IPA atau bahasa Indonesia.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Pembimbing: Asep Syarif Hidayat: 6682806
Uncontrolled Keywords: KEMAMPUAN KOGNITIF MATEMATIKA, KEMAMPUAN KOGNITIF IPA, DAN BAHASA INDONESIA
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User: Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited: 15 Aug 2023 08:50
Last Modified: 15 Aug 2023 08:50
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/97337

Actions (login required)

View Item View Item