PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI YANG BERORIENTASI LINGKUNGAN DALAM ILMU PENGETAHUAN ALAM : Penelitian Deskriptif Tindakan Kelas DiSD Negeri Cikutra Kecamatan Cibeunying KalerKota Bandung

Suhaeningsih, Sitti (2013) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI YANG BERORIENTASI LINGKUNGAN DALAM ILMU PENGETAHUAN ALAM : Penelitian Deskriptif Tindakan Kelas DiSD Negeri Cikutra Kecamatan Cibeunying KalerKota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Salah satu masalah yang dihadapi pendidik dalam mata pelajaran IPA adalah
karena kurangnya dukungan dari berbagai pihak ( pemerintah, sekolah dan masyarakat /
orang tua ) khususnya di Sekolah Dasar. Kurangnya peralatan dan terbatasnya waktu
serta dana yang tidak mendukung, sehingga proses belajar mengajar IPA di Sekolah Dasar tidak sesuai dengan tujuan yang diharapkan sebagaimana seorang ahli IPA yang
sesungguhnya. Guru tidak membangkitkan minat serta tidak mendorong siswa untuk
berpikir kritis, ilmiah, karena guru lebih berorientasi kepada proses menghapal materi
pelajaran dengan pola komunikasi satu arah yaitu dari guru kepada siswa.
Untuk menggapai suatu hasil dalam belajar, maka dikembangkan model
pembelajaran inkuiri yang berorientasi lingkungan dalam IPA di Sekolah Dasar. Tujuan
dengan dikembangkan model pembelajaran inkuiri dalam IPA, tiada lain mencoba
membantu mencari jalan keluar dari permasalahan di atas, agar guru dansiswa terhindar
dari cara belajar mengajar yang verbalisme. Karena IPA senantiasa diikuti oleh inkuiri
yaitu suatu cara mengenal alam dengan melalui temuan - temuan masalah dan
pengujiannya sampai pada penyusunan kesimpulan sebagai suatu gagasan teori baru. Lingkungan sekitar sekolah di dalam ataupun di luar dapat pula diajak untuk
berinkuiri bagaimana memecahkan masalah di dalam IPA. Dengan diterapkan model
pembelajaran inkuiri sederhana, guru dan siswa dapat berinteraksi satu sama lain dalam
proses pembelajaran dengan melalui diskusi / kerja kelompok, eksperimen, tanya jawab,
memecahkan masalah, menyimpulkan , menganalisa, mengevaluasi dan lain - lain.
Lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar untuk melatih berpikir kritis, ilmiah,
menambah pengetahuan, wawasan dan pengalaman yangberarti bagi siswa. Mempertimbangkan hasil dari studi pendahuluan ( pra survai ) dengan
memperhatikan kemampuan guru dan siswa selama terjadinya proses pengembangan,
penelitian ini berusaha mengembangkan kegiatan belajar mengajar IPA di Sekolah Dasar
yang lebih menekankan kepada proses berpikir atau proses pemecahan masalah atau
proses kemampuan intelektual dengan melalui inquiry bebas, terbimbing penuh dedikasi.
Pengembangan kegiatan proses belajar mengajar sesuai dengan pola perencanaan
yang dikembangkan yang terdiri dari orientasi, perumusan masalah, hipotesa,
mengumpulkan data, mengevaluasi, menguji danmerumuskan kesimpulan. Padakegiatan
evaluasi menggunakan evaluasi bentuk non tes inkuiri ( kuesioner, wawancara dan tugas
laporan siswa ) untuk mengumpulkan data tentang kemajuan hasil belajar siswa dalam
pembelajaran. Subyek penelitiannya adalah guru kelas 5 dengan jumlah siswa 45 orang
dari 2 Sekolah Dasar Negeri Cikutra. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan " Action
research & development "yang terdiri dari 4 kali tindakan. Adapun perolehan data
melalui evaluasi non tes , observasi, wawancara, kuesioner dan cacatan lapangan,
kemudian dilakukan pengelompokkan data, interpretasi data dan tindakan.
Hasil dari penelitian ini dapat diperoleh sebagai berikut : (1). Proses belajar
mengajar model pembelajaran inkuiri dengan berorientasi lingkungan sekitar sekolah

Preview	Text T_PK_989707_Title.pdf Download (205kB) | Preview
Preview	Text T_PK_989707_Abstract.pdf Download (342kB) | Preview
Preview	Text T_PK_989707_Table_Of_Content.pdf Download (251kB) | Preview
Preview	Text T_PK_989707_Chapter1.pdf Download (1MB) | Preview
	Text T_PK_989707_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PK_989707_Chapter3.pdf Download (1MB) | Preview
	Text T_PK_989707_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text T_PK_989707_Chapter5.pdf Download (474kB) | Preview
Preview	Text T_PK_989707_Bibliography.pdf Download (387kB) | Preview
	Text T_PK_989707_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pengembangan Kurikulum S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	27 Aug 2013 08:59
Last Modified:	27 Aug 2013 08:59
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/973

Actions (login required)

View Item