PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI” (STUDI EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 10 BANDUNG)

Rretno Bustianti, - (2009) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI” (STUDI EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 10 BANDUNG). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pek_050065_chapter1.pdf Download (264kB)
	Text s_pek_050065_chapter2.pdf Download (601kB)
	Text s_pek_050065_chapter3.pdf Download (304kB)
	Text s_pek_050065_chapter5.pdf Download (241kB)
	Text s_pek_050065_bibliography.pdf Download (250kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya kebutuhan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Pembelajaran konvensional sampai dengan saat ini belum mampu meningkatkan mutu pendidikan yang diukur dengan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen, subjek adalah 76 orang siswa, 38 siswa sebagai kelas eksperimen dan 38 siswa sebagai kelas kontrol. Analisis data digunakan teknik analisis statistik uji t. Hasil pengolahan data dengan uji t pada taraf kepercayaan 95% menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa yang signifikan antara siswa yang menggunakan model pembelajaran cooperative learning teknik jigsaw dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Terdapat pula perbedaan kemampuan berpikir kritis pada siswa kelompok eksperimen sebelum dan setelah dikenakan model pembelajaran cooperative learning teknik jigsaw. Penelitian ini memiliki implikasi teoritis dan praktis tentang pengembangan model pembelajaran cooperative learning teknik jigsaw. Secara teoritis studi ini berimplikasi bahwa seharusnya siswa dipandang sebagai individu yang memiliki potensi untuk berkembang. Studi ini berimplikasi bahwa model pembelajaran cooperative learning teknik jigsaw dapat digunakan sebagai salah satu pilihan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Dadang Dahlan: 5993404 Neti Budiwati: 5993201
Uncontrolled Keywords:	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK JIGSAW
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	11 Aug 2023 06:54
Last Modified:	11 Aug 2023 06:54
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/96841

Actions (login required)

View Item