Andri Gromico, - (2009) HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGUKUR DENGAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR (MMAU) :STUDI DESKRIPTIF KORELASIONAL PADA MATA PELAJARAN MENGUKUR DENGAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR (MMAU) TINGKAT I TAHUN AJARAN 2008/ 2009 SMK NEGERI 12 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_ptm_044753_chapter1.pdf Download (274kB) |
|
Text
s_ptm_044753_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (480kB) |
|
Text
s_ptm_044753_chapter3.pdf Download (345kB) |
|
Text
s_ptm_044753_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (339kB) |
|
Text
s_ptm_044753_chapter5.pdf Download (245kB) |
|
Text
s_ptm_044753_bibliography.pdf Download (243kB) |
Abstract
Penelitian ini bertolak pada permasalahan, yaitu “Seberapa besar hubungan persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru dengan prestasi belajar siswa Kelas X di SMK Negeri 12 Bandung pada Mata Pelajaran Mengukur dengan Menggunakan Alat Ukur (MMAU)“. Tujuan dari pelaksanaan penelitian ini adalah sebagai berikut: untuk memperoleh gambaran mengenai keterampilan mengajar guru berdasarkan persepsi siswa kelas X SMKN 12 Bandung, memperoleh gambaran mengenai prestasi belajar siswa kelas X SMKN 12 Bandung pada mata pelajaran mengukur dengan menggunakan alat ukur (MMAU) di SMKN 12 Bandung, dan memperoleh gambaran mengenai hubungan antara persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran mengukur dengan menggunakan alat ukur (MMAU). Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif korelasional. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik angket untuk persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru, dan teknik dokumentasi untuk prestasi belajar siswa kelas X di SMK Negeri 12 Bandung pada mata pelajaran mengukur dengan menggunakan alat ukur (MMAU). Analisis data yang dipakai menggunakan statistik parametrik. Hipotesis diuji dengan menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi 0,05. Hipotesis umum dalam penelitian ini adalah: “Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran mengukur dengan menggunakan alat ukur (MMAU)”. Kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini sebagai berikut: 1. Berdasarkan Persepsi siswa kelas X SMKN 12 Bandung tentang keterampilan mengajar guru dalam mengajar mata pelajaran mengukur dengan menggunakan alat ukur (MMAU), secara keseluruhan memiliki gambaran baik, 2. Prestasi belajar siswa kelas X SMKN 12 Bandung pada mata pelajaran mengukur dengan menggunakan alat ukur (MMAU) sebagian besar memiliki nilai yang baik dan dinyatakan lulus, 3. Hubungan antara persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru, memiliki hubungan yang positif dan signifikan, serta memiliki kadar korelasi hubungan yang berkategori sedang terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran mengukur dengan menggunakan alat ukur MMAU
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing Uli Karo Karo : - Wardaya : 6038177 |
| Uncontrolled Keywords: | KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA, MATA PELAJARAN MENGUKUR DENGAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR (MMAU). :Deskriptif Korelasional Mata Pelajaran Mengukur dengan Menggunakan Alat Ukur (MMAU) Tingkat I Tahun Ajaran 2008/ 2009 SMK Negeri 12 Bandung |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin |
| Depositing User: | Ferli pennita |
| Date Deposited: | 08 Aug 2023 09:17 |
| Last Modified: | 08 Aug 2023 09:17 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/96823 |
Actions (login required)
 |
View Item |