PEMBELAJARAN MENYIMAK DONGENG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FILM KARTUN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK

Anggita Sendra Mayangsari, - (2011) PEMBELAJARAN MENYIMAK DONGENG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FILM KARTUN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_ind_0608891_table_of_content.pdf
Download (251kB)
[img] Text
s_ind_0608891_chapter1.pdf
Download (271kB)
[img] Text
s_ind_0608891_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (330kB)
[img] Text
s_ind_0608891_chapter3.pdf
Download (341kB)
[img] Text
s_ind_0608891_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (427kB)
[img] Text
s_ind_0608891_chapter5.pdf
Download (257kB)
[img] Text
s_ind_0608891_bibliography.pdf
Download (252kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pembelajaran Menyimak Dongeng dengan Menggunakan Media Film Kartun sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Menyimak (Penelitian Tindakan Kelas pada siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Cimahi Tahun Ajaran 2010-2011)”. Penelitian ini dilakukan karena adanya kenyataan yang menunjukkan bahwa keterampilan menyimak dongeng siswa masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan pembelajaran menyimak dongeng dengan menggunakan media film kartun di kelas VII SMP Negeri 4 Cimahi tahun pelajaran 2010-2011, mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran menyimak dongeng dengan menggunakan media film kartun di kelas VII SMP Negeri 4 Cimahi tahun pelajaran 2010-2011, dan mendeskripsikan hasil pembelajaran menyimak dongeng dengan menggunakan media film kartun di kelas VII SMP Negeri 4 Cimahi tahun pelajaran 2010-2011. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode ini terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pemantauan/pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan penelitian tersebut, diketahui bahwa perencanaan pembelajaran dengan menggunakan media film kartun membantu siswa dalam menyimak dongeng. Dengan media tersebut siswa lebih antusias, dan termotivasi untuk belajar lebih baik. Dari hasil analisis data yang diperoleh, keterampilan siswa dalam menyimak dongeng dengan menggunakan media film kartun mengalami peningkatan. Hal tersebut tampak dari peningkatan skor rata-rata siswa setiap pertemuan. Skor rata-rata siswa pada pratindakan mencapai 77,8, pada siklus I meningkat menjadi 83,2, dan pada siklus II meningkat menjadi 96,9.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No Panggil SIND MAY p-2011
Uncontrolled Keywords: Media Pembelajaran, Film Kartun, Dongeng
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > PN Literature (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: Rizki Melinda Sari
Date Deposited: 02 Aug 2023 09:10
Last Modified: 02 Aug 2023 09:10
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/95884

Actions (login required)

View Item View Item