UPAYA MENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SISTEM POLITIK DI INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN COOPERATIVE LEARNING JIGSAW: Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas X B Semester 2 SMK Negeri 4 Bandung

Cici Iis Saripah, - (2012) UPAYA MENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SISTEM POLITIK DI INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN COOPERATIVE LEARNING JIGSAW: Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas X B Semester 2 SMK Negeri 4 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pkn_0609081_table_of_content.pdf
Download (152kB)
[img] Text
s_pkn_0609081_chapter1.pdf
Download (293kB)
[img] Text
s_pkn_0609081_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (415kB)
[img] Text
s_pkn_0609081_chapter3.pdf
Download (261kB)
[img] Text
s_pkn_0609081_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (555kB)
[img] Text
s_pkn_0609081_chapter5.pdf
Download (131kB)
[img] Text
s_pkn_0609081_bibliography.pdf
Download (130kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Peneliti ini bermula dari adanya masalah dalam pembelajaran sistem politik di Indonesia di kelas yaitu aktivitas dalam proses pembelajaran di kelas yang dihubungkan dengan prestasi belajar siswa. Aktivitas dihitung berdasarkan jumlah rata-rata siswa yang aktif dalam melaksanakan proses pembelajaran. Hasil penelitian pendahuluan menunjukan bahwa dalam persentase rata-rata aktivitas siswa ini proses pembelajaran 38,75%. Rendahnya persentase sejalan dengan rendahnya prestasi belajar siswa yang berupa nilai ulangan setiap akhir pembelajaran yang meliputi jenjang hapalan, pemahaman dan aplikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa persentase rata-rata aktivitas siswa dalam pembelajaran d ikelas sebesar 60,66%. Hasil ini meningkat dari penelitian pendahuluan. Peningkatan aktivitas siswa sering dengan peningkatan prestasi belajar siswa. Rata-rata prestasi belajar siswa sebesar 77,26 hasil ini meningkat dari penelitian pendahuluan sebesar 17,81. Untuk mengatasi rendahnya aktivitas siswa dalam proses pembelajaran di kelas dan prestasi belajar siswa maka digunakan model pembelajaran cooperative learning jigsaw. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini siswa adalah siswa kelas XB SMKN 4 Bandung yang berjumlah 40 orang. Variable aktivitas yang diteliti adalah aktivitas siswa dalam pembelajaran di kelas berdasarkan tahapan model pembelajaran cooperative learning dan aktivitas siswa dalam melakukan prestasi belajar dilihat melalui hasil tes.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Dadang Sundawa : 5990764
Uncontrolled Keywords: Aktivitas Siswa, Pembelajaran, Sistem Politik, Cooperative Learning Jigsaw
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User: Zydan Naufal Musyaffa
Date Deposited: 02 Aug 2023 09:14
Last Modified: 02 Aug 2023 09:14
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/95816

Actions (login required)

View Item View Item