STUDI DESKRIPTIF KINERJA GURU SENI RUPA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI LULUSAN PENDIDIKAN SENI RUPA UPI DI KOTA BANDUNG

Hariol Tarigan, - (2012) STUDI DESKRIPTIF KINERJA GURU SENI RUPA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI LULUSAN PENDIDIKAN SENI RUPA UPI DI KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_dt_0808496_table_of_content.pdf Download (206kB)
	Text s_dt_0808496_chapter1.pdf Download (319kB)
	Text s_dt_0808496_chapter3.pdf Download (573kB)
	Text s_dt_0808496_chapter5.pdf Download (247kB)
	Text s_dt_0808496_bibliography.pdf Download (243kB)

Abstract

tentunya harus memiliki kriteria kinerja yang baik yang diharapkan pemerintah, salah satu upaya yang dilakukan pemerintah agar negara dapat menghasilkan guru-guru yang berkompeten antara lain dengan adanya pendidikan formal mengenai ilmu keguruan hingga jenjang perguruan tinggi. Hal yang sering ditemukan dalam lapangan adalah banyak guru yang memiliki kinerja kurang baik saat mengajar. Selain itu, banyak pula guru-guru di luar sana yang memiliki latar belajar pendidikan yang tidak sesuai dengan pekerjaannya saat ini, hal ini pula yang dapat membuat kinerja guru menjadi tidak optimal. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana Tingkat Kinerja Lulusan Pendidikan Seni Rupa menurut Stakeholder? 2) Bagaimana gambaran kelebihan dan kekurangan Kinerja lulusan Pendidikan Seni Rupa UPI Bandung menurut Stakeholder?. Tujuan Penelitian yaitu: 1) Untuk mendapatkan gambaran bagaimana keunggulan kinerja guru lulusan pendidikan seni rupa UPI Bandung menurut Stakeholder, 2)Untuk mendapatkan gambaran bagaimana kelemahan kinerja lulusan pendidikan seni rupa UPI Bandung menurut Stakeholder. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Lokasi penelitian SMP Negeri Kota Bandung Populasi dan sampel penelitian ini adalah guru Seni Rupa SMP Negegi lulusan Pendidikan Seni Rupa UPI S1. Alat pengumpul data yang digunakan berupa angket tertutup Teknik pengolahan data menggunakan rumus Weight Means Scores (WMS). Hasil dari penelitian yang diperoleh di antaranya: 1) Tingkat kinerja lulusan berada pada kategori baik. Hal ini terbukti rata-rata skor dengan skala 5 pada aspek integritas 4.19, profesionalisme 3.76, bahasa Inggris 2.64, penggunaan teknoligi informasi 3.45, komunikasi 3.63, kerjasama tim 3.24, pengembangan diri 3.48 2) Kelebihan dan kelemahan alumni Pendidikan Seni Rupa UPI yaitu kelebihannya pada aspek integritas dan kelemahan pada aspek bahasa Inggris. Dari hasil penelitian ini disarankan agar Jurusan Pendidikan Seni Rupa dalam memberikan materi-materi perkuliahan serta pelatihan lain bagi para calon guru agar kelak dapat menjadi guru yang profesional dan memiliki kinerja baik.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing Bandi Sobandi: 5993460 Taswadi: 5995281
Uncontrolled Keywords:	Guru, Kinerja, Seni Rupa
Subjects:	L Education > L Education (General) N Fine Arts > NX Arts in general
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	27 Jul 2023 09:33
Last Modified:	27 Jul 2023 09:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/95409

Actions (login required)

View Item