Yulianty, Lastry (2013) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TAI BERBASIS INKUIRI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
s_pgsd_1106922_table_of_content.pdf Download (244kB) | Preview |
|
|
Text
s_pgsd_1106922_chapter1.pdf Download (316kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_pgsd_1106922_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (475kB) | Request a copy |
|
|
Text
s_pgsd_1106922_chapter3.pdf Download (305kB) | Preview |
|
|
Text
s_pgsd_1106922_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (637kB) | Request a copy |
|
|
Text
s_pgsd_1106922_chapter5.pdf Download (226kB) | Preview |
|
|
Text
s_pgsd_1106922_bibliography.pdf Download (226kB) | Preview |
Abstract
Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe TAI Berbasis Inkuiri. Penerapan strategi belajar yang tidak optimal dan monoton menjadi latar belakang penelitian ini. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketercapaian hasil belajar siswa dengan model belajar Kooperatif Tipe TAI Berbasis Inkuiri pada materi Peredaran Darah mata pelajaran IPA. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan mengadopsi model Kemmis & McTaggart melalui dua siklus pembelajaran. Yang menjadi subjek yaitu Siswa Kelas 5 SDN Tonjong 1 berjumlah 42 siswa. Hasil penelitian ini pada siklus 1 rata-rata nilai siswa mencapai 65,95 Pada siklus 2 meningkat menjadi 83,33. Kata kunci : penelitian, model belajar, hasil belajar,
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No Panggil SPGSD YUL p-2013 |
| Uncontrolled Keywords: | BELAJAR IPA, MODEL KOOPERATIF, TIPE TAI BERBASIS INKUIRI |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
| Depositing User: | Staf Koordinator 2 |
| Date Deposited: | 30 Jun 2014 03:57 |
| Last Modified: | 30 Jun 2014 03:57 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/9540 |
Actions (login required)
 |
View Item |