STUDI KOMPARATIF PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN INTERNET DENGAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN BAHAN CETAKAN PADA PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMKN 11 BANDUNG

Diyah Novita Sari, - (2010) STUDI KOMPARATIF PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN INTERNET DENGAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN BAHAN CETAKAN PADA PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMKN 11 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tentang perbandingan minat siswa antara pembelajaran menggunakan internet dengan pembelajaran menggunakan bahan cetakan pada siswa Program Keahlian Administrasi Perkantoran pada Mata Diklat Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 11 Bandung. Permasalahan utama yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana gambaran pembelajaran menggunakan internet dan bahan cetakan pada Mata Diklat Mengaplikasikan Keterampilan dasar Komunikasi di SMK Negeri 11 Bandung, dan melihat apakah ada perbedaan minat siswa antara pembelajaran menggunakan internet dengan pembelajaran menggunakan bahan cetakan pada siswa Program Keahlian Administrasi Perkantoran pada Mata Diklat Mengaplikasikan Keterampilan dasar Komunikasi.

Populasi dalam penelitian ini adalah siswa pada Program Keahlian Administrasi Perkantoran kelas X yang mendapatkan Mata Diklat Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi. Penulis menggunakan seluruh populasi untuk dijadikan sampel penelitian yaitu sebanyak 79 orang.

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dan komparasi. Metode survey deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran umum pembelajaran menggunakan internet dan bahan cetakan. Sedangkan metode komparasi bertujuan untuk membandingkan apakah terdapat perbedaan antara pembelajaran menggunakan internet dengan pembelajaran menggunakan bahan cetakan. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu “Terdapat Perbedaan minat siswa antara pembelajaran menggunakan internet dengan pembelajaran menggunakan bahan cetakan. Berdasarkan perhitungan rata-rata skor per indikator ternyata variabel pembelajaran menggunakan bahan cetakan memiliki nilai 3.32 lebih besar daripada variabel pembelajaran menggunakan internet sebesar 3.25. Yang berarti bahwa pembelajaran menggunakan bahan cetakan masih lebih diminati siswa untuk pembelajaran pada Mata Diklat Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi ini. Berdasarkan hasil uji beda Mann-Whitney diperoleh nilai z sebesar 0.31866061, yang apabila dikonsultasikan pada batas-batas nilai z, maka terletak pada daerah penolakan Ho. Artinya hipotesis yang diajukan oleh penulis (Ha) dapat diterima.

	Text s_pkr_045220_table_of_content.pdf Download (243kB)
	Text s_pkr_045220_chapter1.pdf Download (260kB)
	Text s_pkr_045220_chapter3.pdf Download (302kB)
	Text s_pkr_045220_chapter5.pdf Download (249kB)
	Text s_pkr_045220_bibliography.pdf Download (243kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing ADE SOBANDI : - HENDRI WINATA : 5994640
Uncontrolled Keywords:	KOMPARATIF PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN INTERNET , MENGGUNAKAN BAHAN CETAKAN, PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN, SMKN 11 BANDUNG.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	27 Jul 2023 06:30
Last Modified:	27 Jul 2023 06:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/95381

Actions (login required)

View Item