PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI MEDIA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA POKOK BAHASAN MEMBUAT DENAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA :PENELITIAN TINDAKAN KELAS TERHADAP SISWA KELAS III SDN LEUWIKOJA IV KECAMATAN MANDE KABUPATEN CIANJUR

Ai Sumiati, - (2011) PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI MEDIA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA POKOK BAHASAN MEMBUAT DENAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA :PENELITIAN TINDAKAN KELAS TERHADAP SISWA KELAS III SDN LEUWIKOJA IV KECAMATAN MANDE KABUPATEN CIANJUR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_a0651_0810153_table_of_content.pdf Download (249kB)
	Text s_a0651_0810153_chapter1.pdf Download (248kB)
	Text s_a0651_0810153_chapter3.pdf Download (256kB)
	Text s_a0651_0810153_chapter5.pdf Download (243kB)

Abstract

Salah satu mata pelajaran yang diajarkan di sekolah dan ikut serta dalam mengembangkan pendidikan adalah pelajaran IPS. Pembelajaran IPS, khususnya materi membuat denah pada siswa Kelas III SDN Leuwikoja IV Kecamatan Mande Kabupaten Cianjur, masih rendah. Siswa kurang aktif dalam bertanya, mengemukakan pendapat, dan mengamati suatu objek yang disajikan. Permasalahan pada penelitian ini adalah 1)Bagaimana prosedur menyusun perencanaan pembelajaran membuat denah dengan menggunakan media lingkungan sekitar sekolah ? 2)Bagaimana proses pembelajaran membuat denah dengan menggunakan media lingkungan sekitar sekolah ? 3)Bagaimana hasil belajar siswa membuat denah dengan menggunakan media lingkungan sekitar sekolah ? Tujuan penelitian yaitu untuk mendeskripsikan prosedur penyusunan perencanaan pembelajaran membuat denah dengan menggunakan media lingkungan sekitar; mendeskripsikan proses pembelajaran membuat denah dengan menggunakan media lingkungan sekitar; dan mengetahui hasil pembelajaran membuat denah dengan menggunakan media lingkungan sekitar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Pelaksanaan penelitian dilakukan di kelas III SD Negeri Leuwikoja IV Kecamatan Mande Kabupaten Cianjur. Jumlah subjek penelitian yaitu 25 orang, terdiri atas 11 laki-laki dan 14 perempuan. Instrumen yang digunakan adalah tes, wawancara, observasi, dan catatan lapangan. Hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa media lingkungan sekitar yang dikembangkan prosedur perencanaan berdasarkan tahapan-tahapan yang disusun secara sistematis meliputi tahapan perencanaan dan pelaksanaan yang menitikberatkan kepada aktivitas siswa untuk menemukan sendiri. Aktivitas siswa melalui penggunaan media lingkungan sekitar menjadi lebih meningkat. Peningkatan ini terlihat dari interaksi dalam kelas menjadi kondusif dan terjadi interaksi yang terarah, keberanian siswa mengeluarkan pendapat, bertanya, bekerja sama, berinisiatif, berinteraksi dengan teman dan guru, serta harga menghargai satu sama lain, dan melaporkan hasil kerja di depan kelas. Hasil belajar siswa ada peningkatan yang sangat signifikan, terlihat dari peningkatan nilai rata-rata setiap siklus. Siklus I yaitu 58,40; siklus II yaitu 70,40; dan siklus III yaitu 81,20.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Pembimbng: Achmad Hufad: 5977826 Ani Hendriani: 5994782
Uncontrolled Keywords:	PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH, PEMBELAJARAN IPS PADA POKOK BAHASAN MEMBUAT DENAH, HASIL BELAJAR SISWA
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited:	27 Jul 2023 06:25
Last Modified:	27 Jul 2023 06:25
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/95304

Actions (login required)

View Item