MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOP-COOP

Zulkarnaen, Rafiq (2010) MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOP-COOP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_mtk_0705384_chapter1.pdf Download (282kB) | Preview
	Text t_mtk_0705384_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (394kB)
Preview	Text t_mtk_0705384_chapter3.pdf Download (337kB) | Preview
	Text t_mtk_0705384_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (551kB)
Preview	Text t_mtk_0705384_chapter5.pdf Download (251kB) | Preview
Preview	Text t_mtk_0705384_table_of_contents.pdf Download (267kB) | Preview
Preview	Text t_mtk_0705384_bibliography.pdf Download (263kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen berbentuk kelompok kontrol pretes-postes, dengan perlakuan: pendekatan open-ended dengan pembelajaran kooperatif tipe coop-coop, pendekatan open-ended, dan pembelajaran konvensional. Subjek sampel diambil tiga kelas dari kelas XI yang ada di satu SMA Negeri di Kota Bandung. Instrumen yang digunakan adalah tes dan non tes. Hasil studi ini adalah: 1) Kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik siswa yang memperoleh pendekatan open-ended dengan belajar kooperatif tipe coop-coop lebih baik dibanding siswa memperoleh pendekatan open-ended, dan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik kedua sampel tersebut lebih baik dibanding siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Ditinjau dari: pencapaian hasil belajar, dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik, 2) Pendapat siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan pendekatan open-ended dengan pembelajaran kooperatif tipe coop-coop memperlihatkan tanggapan cukup positif. 3) Terdapat asosiasi antara: kemampuan pemecahan masalah dengan kemampuan komunikasi matematik, kemampuan pemecahan masalah dengan pendapat siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan pendekatan open-ended dengan pembelajaran kooperatif tipe coop-coop, dan kemampuan komunikasi matematik dengan pendapat siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan pendekatan open-ended dengan pembelajaran kooperatif tipe coop-coop. 4) Kualitas aktivitas siswa selama pembelajaran matematika menggunakan pendekatan open-ended dengan pembelajaran kooperatif tipe coop-coop berada pada kategori baik.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil T MTK ZUL m-2010
Uncontrolled Keywords:	PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	27 Jun 2014 07:37
Last Modified:	27 Jun 2014 07:37
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/9500

Actions (login required)

View Item