ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN UNGKAPAN AIZUCHI SOU DESU KA DAN SOU DESU NE MAHASISWA TINGKAT II PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FPBS UPI TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Asriana Damayanti, - (2012) ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN UNGKAPAN AIZUCHI SOU DESU KA DAN SOU DESU NE MAHASISWA TINGKAT II PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FPBS UPI TAHUN AKADEMIK 2011/2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_jep_0807385_table_of_content.pdf Download (323kB)
	Text s_jep_0807385_chapter1.pdf Download (232kB)
	Text s_jep_0807385_chapter3.pdf Download (573kB)
	Text s_jep_0807385_chapter5.pdf Download (168kB)
	Text s_jep_0807385_bibliography.pdf Download (141kB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang membahas tentang analisis kesalahan mahasiswa dalam penggunaan ungkapan aizuchi sou desu ka dan soudesu ne. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan apa saja yang muncul dalam penggunaan ungkapan aizuchi sou desu ka dan sou desu ne mahasiswa Jurusan Pendiddikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia, untuk mencari penyebab munculnya kesalahan tersebut, dan mencari upaya untuk mengatasi kesulitan tersebut. Dalam penelitian ini digunakan metode deskriptif. Untuk memperoleh data, instrumen yang digunakan berupa tes objektif dan tes subjektif. Teknik dalam mengumpulkan data adalah one shoot model, dimana pengambilan data dilakukan dalam satu waktu. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat II Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI tahun 2011/2012 dengan jumlah 30 orang. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa kesalahan mahasiswa tingkat II dalam penggunaan ungkapan aizuchi sou desu ka dan sou desu ne, diantaranya, dalam memahami konteks percakapan dan menentukan respon aizuchi sou desu ka atau sou desu ne yang tepat dengan persentase sebesar (39,2%), pemahaman penggunaan ungkapan aizuchi sou desu ka dan sou desu ne pada sebuah pernyataan dengan persentase kesalahan (33,3%), dan pemahaman kalimat percakapan yang sesuai untuk respon sou desu ka dan sou desu ne beserta pemahaman maknanya dengan persentase kesalahan sebesar (20%). Melihat hasil penelitian tersebut penulis berpendapat bahwa diperlukan peran serta pengajar untuk membuat metode yang lebih mudah dipahami yang dapat membedakan dengan jelas penggunaan ungkapan aizuchi sou desu ka dan sou desu ne.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing: Ahmad Dahidi: 5994991 Sudjianto: 6005817
Uncontrolled Keywords:	Aizuchi, sou desu ka, sou desu ne, analisis kesalahan
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	25 Jul 2023 07:45
Last Modified:	25 Jul 2023 07:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/94687

Actions (login required)

View Item