PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA : Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1takengon

Fitri, Aida (2012) PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA : Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1takengon. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_mtk_1007098_table_of_content.pdf

Download (337kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_mtk_1007098_chapter1.pdf

Download (329kB) | Preview
[img] Text
t_mtk_1007098_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (329kB)
[img]
Preview
Text
t_mtk_1007098_chapter3.pdf

Download (707kB) | Preview
[img] Text
t_mtk_1007098_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (856kB)
[img]
Preview
Text
t_mtk_1007098_chapter4.pdf

Download (856kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_mtk_1007098_bibliography.pdf

Download (381kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan komunikasi dan berpikir kritis matematis siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peningkatan kemampuan komunikasi dan berpikir kritis matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model MMP dan siswa yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain kelompok kontrol pretes-postes. Kelompok eksperimen memperoleh pembelajaran dengan model MMP dan kelompok kontrol memperoleh pembelajaran konvensional. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama (SMP), dengan populasi seluruh siswa SMP Negeri 1 Takengon dengan sampel siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Takengon Aceh Tengah. Untuk mendapatkan data hasil penelitian digunakan instrumen berupa tes kemampuan komunikasi dan berpikir kritis matematis, skala sikap siswa dan lembar observasi. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dilakukan terhadap rataan pretes, postes dan gain ternormalisasi antara kedua kelompok sampel dengan menggunakan Uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika dengan model MMP dapat meningkatkan kemampuan komunikasi dan berpikir kritis matematis siswa, hasil peningkatan dengan kategori sedang pada kemampuan komunikasi dan berpikir kritis matematis. Analisis data angket memperlihatkan bahwa siswa yang pembelajarannya dengan model MMP bersikap positif terhadap pembelajaran matematika.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil TMTK FIT p-2012
Uncontrolled Keywords: PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR KRITIS, MATEMATIS SISWA
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika S-2
Depositing User: Staf Koordinator 3
Date Deposited: 01 Jul 2014 03:35
Last Modified: 01 Jul 2014 03:35
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/9465

Actions (login required)

View Item View Item