EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG MENGGUNAKAN MEDIA DORAMA UNTUK ANAK SMA

Ruri Agus Setiawati, - (2011) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG MENGGUNAKAN MEDIA DORAMA UNTUK ANAK SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_c0551_0601633_table_of_content.pdf Download (10kB)
	Text s_c0551_0601633_chapter1.pdf Download (261kB)
	Text s_c0551_0601633_chapter3.pdf Download (292kB)
	Text s_c0551_0601633_chapter5.pdf Download (242kB)
	Text s_c0551_0601633_bibliography.pdf Download (238kB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tentang efektivitas pembelajaran kosakata bahasa jepang dengan menggunakan media dorama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mencari efektif tidaknya yang signifikan dari media dorama terhadap perbendaharaan kosakata siswa, serta untuk mengetahui tanggapan mahasiswa mengenai pengaruh media dorama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen kuasi. Penelitian yang dilaksanakan tanpa kelas pembanding. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan angket. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 11 orang yang berasal dari siswa kelas XI bahasa SMAN 1 Lembang 2010/2011. Setelah dilakukan analisis data, diketahui bahwa ada perbedaan yang signifikan dari media dorama terhadap perbendaharaan kosakata siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media dorama terbukti efektif dalam pembelajaran kosakata bahasa jepang. Selain itu, berdasarkan data yang diperoleh dari angket, mahasiswa memberikan tanggapan yang positif mengenai pengaruh media dorama terhadap perbendaharaan kosakata siswa. Sehingga dapat diketahui bahwa ada pengaruh dari media dorama terhadap pembelajaran kosakata bahasa jepang.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing AHMAD DAHIDI: 5994991 HERNIWATI: 6005824
Uncontrolled Keywords:	KOSAKATA, BAHASA JEPANG, MEDIA ,DORAMA, ANAK SMA
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	24 Jul 2023 07:16
Last Modified:	24 Jul 2023 07:16
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/94354

Actions (login required)

View Item