PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MODEL KONVENSIONAL DALAM MATA DIKLAT JARINGAN KOMPUTER BAGI SISWA SMK (PENELITIAN PADA KELAS X TKJ 1 DAN X TKJ 3 DI SMKN MANONJAYA TASIKMALAYA)

Ramdhan Nugraha, - (2009) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MODEL KONVENSIONAL DALAM MATA DIKLAT JARINGAN KOMPUTER BAGI SISWA SMK (PENELITIAN PADA KELAS X TKJ 1 DAN X TKJ 3 DI SMKN MANONJAYA TASIKMALAYA). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_te_040323_table_of_content.pdf Download (270kB)
	Text s_te_040323_chapter1.pdf Download (277kB)
	Text s_te_040323_chapter3.pdf Download (317kB)
	Text s_te_040323_chapter5.pdf Download (241kB)
	Text s_te_040323_bibliography.pdf Download (248kB)

Abstract

Penelitian tentang perbandingan metode pembelajaran TTW (Think Talk Write) dengan metode pembelajaran konvensional terhadap prestasi belajar siswa ditinjau berdasarkan hasil belajar siswa pada program diklat jaringan komputer, bertujuan untuk mengetahui seberapa besar perbedaan hasil belajar siswa antara penggunaan metode pembelajaran konvensional dengan metode pembelajaran TTW (Think Talk Write). Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan subyek terdiri dari dua kelas yaitu kelas X TKJ1(Metode Konvensional) dan X TKJ3 (Metode Think Talk Write). Pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis. Pengolahan data dilakukan dengan uji t dua sampel tidak berhubungan atau uji t sampel bebas (independent sample t test) serta uji normalitas gain menggunakan program Microsoft Excel 2007 dan perhitungan manual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa antara metode pembelajaran kooperatif teknik think talk write dengan pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran TTW (Think Talk Write) lebih baik dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Bambang Trisno : 5993962 Tasma Sucita : 5993914
Uncontrolled Keywords:	Konvensional, TTW (Think Talk Write), Kooperatif, Pembelajaran, Metode, Pendidikan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	24 Jul 2023 07:44
Last Modified:	24 Jul 2023 07:44
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/94249

Actions (login required)

View Item