PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN DI SMK PASUNDAN 1 BANDUNG

Zahroni, Kiki Fajriah (2012) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN DI SMK PASUNDAN 1 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_pkr_0807080_table_of_content.pdf Download (421kB) | Preview
Preview	Text s_pkr_0807080_chapter1.pdf Download (318kB) | Preview
	Text s_pkr_0807080_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (461kB)
Preview	Text s_pkr_0807080_chapter3.pdf Download (899kB) | Preview
	Text s_pkr_0807080_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (963kB)
Preview	Text s_pkr_0807080_chapter5.pdf Download (292kB) | Preview
Preview	Text s_pkr_0807080_bibliography.pdf Download (237kB) | Preview

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran Mengelola Sistem Kearsipan di SMK Pasundan 1 Bandung yang diduga akibat penggunaan media pembelajaran yang belum maksimal. Rendahnya minat belajar tersebut ditandai dengan hasil ujian akhir sekolah yang di bawah kriteria kelulusan minimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penggunaan media pembelajaran, gambaran minat belajar siswa dan seberapa besar pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Mengelola Sistem Kearsipan di SMK Pasundan 1 Bandung. Penelitian ini terdiri dari dua Variabel yaitu Variabel Penggunaan Media Pembelajaran dan Variabel Minat Belajar Siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei eksplanasi (explanatory survey) dan teknik analisis yang digunakan adalah regresi sederhana. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Administrasi Perkantoran SMK Pasundan 1 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012 yang berjumlah 176 siswa, sementara sampel yang diambil berjumlah 90 siswa. Hasil uji coba menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut valid dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) secara garis besar penggunaan media pembelajaran di SMK Pasundan 1 Bandung termasuk kategori baik, 2) minat belajar siswa pada mata pelajaran Mengelola Sistem Kearsipan termasuk kategori baik, dan 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara penggunaan media pembelajaran terhadap minat belajar siswa sebesar 36.33%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan bahwa setiap sekolah hendaknya lebih meningkatkan minat belajar siswa agar lebih baik lagi melalui penggunaan media pembelajaran secara lebih efektif.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil S PKR ZAH p-2013
Uncontrolled Keywords:	Media pembelajaran, minat belajar
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	30 Jun 2014 04:45
Last Modified:	30 Jun 2014 04:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/9404

Actions (login required)

View Item