PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : SURVEY PADA SISWA KELAS XI IPS DI SMA PASUNDAN SE- KOTA BANDUNG

Decky Ahmad Decky, - (2011) PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : SURVEY PADA SISWA KELAS XI IPS DI SMA PASUNDAN SE- KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pek_0707617_table_of_content.pdf Download (259kB)
	Text s_pek_0707617_chapter1.pdf Download (260kB)
	Text s_pek_0707617_chapter3.pdf Download (352kB)
	Text s_pek_0707617_chapter5.pdf Download (249kB)
	Text s_pek_0707617_bibliography.pdf Download (251kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi belajar siswa kelas XI IPS di SMA Pasundan se- Kota Bandung pada mata pelajaran ekonomi. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai Ujian Akhir Semester ganjil tahun ajaran 2010/ 2011. Dari 8 SMA Pasundan di Kota Bandung, hanya 2 sekolah yang nilai rata-ratanya memenuhi nilai KKM yang ditentukan ditiap sekolahnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi guru, motivasi belajar siswa, prestasi belajar siswa, pengaruh kompetensi guru terhadap motivasi belajar siswa, serta pengaruh kompetensi guru dan motivasi belajar baik secara parsial maupun simultan terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey explanatory dengan menggunakan analisis jalur (path analysis). Populasinya yaitu siswa kelas XI IPS di SMA Pasundan se- Kota Bandung tahun ajaran 2010/ 2011, dan diambil sampel sebanyak 264 siswa melalui metode random proporsional. Hasil penelitian menunjukkan kompetensi guru berada pada kategori tinggi, motivasi belajar siswa berada pada kategori tinggi, prestasi belajar siswa berada pada kategori cukup, kompetensi guru berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Artinya semakin tinggi kompetensi guru maka motivasi belajar siswa akan semakin tinggi. Kompetensi guru dan motivasi belajar baik secara parsial maupun simultan berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa, Artinya semakin tinggi kompetensi guru dan semakin tinggi motivasi belajar maka prestasi belajar siswa akan semakin tinggi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing DADANG DAHLAN : 5993404 SUMARTINI : -
Uncontrolled Keywords:	Kompetensi guru, Motivasi belajar, Prestasi belajar.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	24 Jul 2023 07:34
Last Modified:	24 Jul 2023 07:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/93978

Actions (login required)

View Item