HUBUNGAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI : STUDI DESKRIPTIF DI KELAS X AKUNTANSI SMKN 3 BANDUNG

Yolanda Karina Aprianti, - (2011) HUBUNGAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI : STUDI DESKRIPTIF DI KELAS X AKUNTANSI SMKN 3 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pea_0705493_table_of_content.pdf Download (256kB)
	Text s_pea_0705493_bab_i.pdf Download (275kB)
	Text s_pea_0705493_bab_iii.pdf Download (330kB)
	Text s_pea_0705493_bab_v.pdf Download (250kB)
	Text s_pea_0705493_bibliography.pdf Download (250kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 3 Bandung mengenai hubungan pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 3 Bandung dalam Mata Pelajaran Akuntansi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar dan prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 3 Bandung dan untuk mengetahui hubungan pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 3 Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik. Penelitian ini merupakan penelitian sampel, sampel yang digunakan sebanyak 61 siswa dari populasi sebanyak 155 siswa. Data pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar diperoleh dari hasil penyebaran angket sedangkan prestasi belajar siswa diperoleh dari studi dokumentasi. Gambaran pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar berada dalam kategori sedang dan prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi dalam Mata Pelajaran Akuntansi sebagian besar berada dalam kategori tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar berhubungan positif dengan prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi dalam Mata Pelajaran Akuntansi di SMK Negeri 3 Bandung, teruji dan diterima kebenarannya dengan taraf kepercayaan 95%. Hal ini dibuktikan dengan nilai korelasi sebesar 0,47. Dengan demikian dapat diketahui bahwa pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar berhubungan positif dengan prestasi belajar siswa dalam Mata Pelajaran Akuntansi di SMK Negeri 3 Bandung.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing RAHMAT MOESLIHAT : - HERAENI TANUATMODJO : 5996065
Uncontrolled Keywords:	Perpustakaan sekolah, pemanfaatan perpustakaan sekolah, sumber belajar, prestasi belajar.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Akuntansi
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	24 Jul 2023 07:35
Last Modified:	24 Jul 2023 07:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/93824

Actions (login required)

View Item