ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN :STUDI KASUS PADA PENGUASAAN MATERI PRAKTIKUM DIAGNOSIS PERMASALAHAN PENGOPERASIAN PC DAN PERIPHERAL DI SMKN 4 PADALARANG

Dodi Permana, - (2009) ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN :STUDI KASUS PADA PENGUASAAN MATERI PRAKTIKUM DIAGNOSIS PERMASALAHAN PENGOPERASIAN PC DAN PERIPHERAL DI SMKN 4 PADALARANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_e0451_011841_table_of_content.pdf Download (259kB)
	Text s_e0451_011841_chapter1.pdf Download (269kB)
	Text s_e0451_011841_chapter3.pdf Download (312kB)
	Text s_e0451_011841_chapter5.pdf Download (245kB)
	Text s_e0451_011841_bibliography.pdf Download (240kB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (Studi Kasus pada Penguasaan Materi Praktikum Diagnosis Permasalahan Pengoperasian PC dan Periferal Di SMKN 4 Padalarang)”. Penelitian ini dilakukan dengan latar belakang adanya indikasi siswa mengalami kesulitan belajar pada materi Hardware PC pada kompetensi mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal. Yaitu berdasarkan hasil evaluasi yang diperoleh dengan nilai hampir semua siswa mendapatkan nilai dibawah batas kelulusan. Hal yang dijadikan pertanyaan adalah kesulitan apa saja yang dialami siwa pada materi diagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal. Namun dalam penelitian ini penulis membatasinya dengan melihat pada aspek kognititf siswa. Metode Penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif, metode ini digunakan untuk mendapatkan informasi atau gambaran mengenai kesulitan yang dihadapi oleh siswa dalam mendiagnosis PC. Penelitian ini merupakan penelitian populasi, karena yang dijadikan subjek yaitu siswa kelas x Teknik Komputer dan Jaringan di SMKN 4 Padalarang sebanyak 70 orang. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen penelitian berupa tes. Hasil tes yang diberikan kepada responden diidentifikasi dan dianalisis untuk mengetahui letak kesulitannya. Berdasarkan hasil analisis penelitian, maka ditemukan letak kesulitan siswa dalam penguasaan materi praktikum mendiagnosisi permasalahan pengoperasian PC dan periferal. Yaitu pada umumnya atau sebanyak 77,1 % siswa mengalami kesulitan dalam menentukan hipotesa awal penyebab permasalahan pengoperasian PC, yang merupakan salah satu indikator dalam materi mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal. Kesulitan siswa pada Indikator-indikator lainnya yaitu : Menjelaskan Diagram blok organisasi komputer, dan fungsinya, Mengidentifikasi jenis-jenis pesan atau peringatan kesalahan yang terjadi pada saat booting atau PC digunakan, Mengidentifikasi gejala kesalahan pada saat aktifasi sistem operasi dan menjalankan aplikasi program pada PC, Menjelaskan, hardware, software, sistem opersasi, dan program aplikasi, Mengklasifikasikan permasalahan pengoperasian PC dan periferal berdasarkan kelompok masalah, Mengidentifikasi jenis-jenis pesan atau peringatan kesalahan yang terjadi pada saat aktifasi sistem- operasi dan menjalankan aplikasi program pada PC. Yang menjadi penyebab utama kesulitan siswa adalah masih rendahnya pemahaman siswa mengenai Power On Self-Tes (POST)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Mukhidin : 5991832 Yoyo Soemantri : -
Uncontrolled Keywords:	PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN, :Penguasaan Materi Praktikum Diagnosis Permasalahan Pengoperasian PC Peripheral, SMKN 4 Padalarang
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	18 Jul 2023 02:56
Last Modified:	18 Jul 2023 02:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/93502

Actions (login required)

View Item