HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN PENGELOLAAN EMOSI DENGAN PERILAKU AGRESIF SISWA (Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas Pasundan 8 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)

Sunni Fadhilah Mustamsikin, - (2011) HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN PENGELOLAAN EMOSI DENGAN PERILAKU AGRESIF SISWA (Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas Pasundan 8 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya fenomena yang menunjukkan meningkatnya perilaku agresif di kalangan siswa pada jenjang pendidikan menengah atas. Siswa berani untuk melakukan apapun agar bisa mendapatkan sesuatu yang menjadi keinginannya bahkan sampai menyakiti orang lain. Salah satu faktor penyebab dari munculnya perilaku agresif adalah kematangan emosi. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui gambaran umum perilaku agresif siswa kelas XI di SMA Pasundan 8 Bandung, gambaran umum kemampuan pengelolaan emosi siswa kelas XI di SMA Pasundan 8 Bandung dan mengetahui hubungan antara kemampuan pengelolaan emosi dengan perilaku agresif siswa kelas XI SMA Pasundan 8 Bandung. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMA Pasundan 8 Bandung dengan sampel sebanyak 116 siswa. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel penelitian diambil dengan menggunakan random sampling. Secara umum perilaku agresif siswa kelas XI SMA Pasundan 8 Bandung berada pada kategori rendah yang artinya siswa tidak memiliki perilaku agresif. Kemampuan pengelolaan emosi siswa secara umum kelas XI SMA Pasundan 8 Bandung berada pada kategori tinggi. Kemampuan pengelolaan emosi memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perilaku agresif siswa. Peneliti merekomendasikan kepada Guru BK untuk memberikan program bimbingan dan konseling yang disusun dengan mendeteksi dan menganalisis hasil dari instrumen yang diberikan kepada siswa kemudian disusun dan diarahkan kepada siswa yang menunjukkan perilaku agresif sehingga konselor dapat memberikan layanan yang sesuai dengan program yang ditawarkan (program terlampir). Peneliti selanjutnya direkomendasikan untuk mengungkap hubungan perilaku agresif dengan variabel lainnya dan dapat mengujicobakan rancangan program bimbingan dan konseling yang telah dibuat dengan intervensi bimbingan dan konseling dalam mengendalikan perilaku agresif siswa.

	Text s_ppb_0608919_table_of_contentx.pdf Download (253kB)
	Text s_ppb_0608919_chapter1.pdf Download (282kB)
	Text s_ppb_0608919_chapter3.pdf Download (694kB)
	Text s_ppb_0608919_chapter5.pdf Download (251kB)
	Text s_ppb_0608919_bibliography.pdf Download (254kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA pembimbing: Yusi Riksa Yustiana: 5996530
Uncontrolled Keywords:	KEMAMPUAN PENGELOLAAN EMOSI, PERILAKU AGRESIF SISWA
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S1
Depositing User:	Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited:	17 Jul 2023 09:18
Last Modified:	17 Jul 2023 09:18
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/93458

Actions (login required)

View Item