IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENJAS BERBASIS MASALAH GERAK PADA SISWA TUNARUNGU (Studi deskriptif di SLB B Negeri Cicendo)

Gita Febria Friskawati, - (2011) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENJAS BERBASIS MASALAH GERAK PADA SISWA TUNARUNGU (Studi deskriptif di SLB B Negeri Cicendo). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pjkr_0700503_table_of_content.pdf Download (246kB)
	Text s_pjkr_0700503_chapter1.pdf Download (282kB)
	Text s_pjkr_0700503_chapter3.pdf Download (285kB)
	Text s_pjkr_0700503_chapter5.pdf Download (244kB)
	Text s_pjkr_0700503_bibliografy.pdf Download (248kB)

Abstract

Penulisan skripsi ini dilatar belakangi rasa ingin tahu penulis mengenai gambaran pembelajaran penjas berbasis masalah gerak di SLB B Negeri Cicendo yang bekerja sama dengan Respo International CALO Windesheim University the Netherland dalam program The Joy Of Movement dan mengetahui adakah pertentangan antara pendidikan jasmani dan pendidikan olahraga yang ada di SLB B Negeri Cicendo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan cara wawancara, pengamatan/observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan analisis kualitatif yang mencakup editing data, klasifikasi data dan interpretasi data. Teknik penetapan sampel dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan purposive sampling dengan sampel kepala sekolah dan guru Penjas Adaptif SLB B Negeri Cicendo. Hasil analisis data diperoleh gambaran bahwa pembelajaran Penjas berbasis masalah gerak di SLB B Negeri Cicendo yang bekerja sama dengan Respo International CALO Windesheim University the Netherland dalam program The Joy Of Movement yaitu adanya pemberian permainan yang mengandung masalah gerak, terdapat stuktur tugas gerak yang dapat dilaksanakan oleh siswa, masalah gerak dipecahkan oleh siswa dengan bimbingan guru dan pemecahan masalah gerak disajikan sesuai dengan kemampuan siswa. Adanya pertentangan antara model pendidikan jasmani dan pendidikan olahraga yang ada di SLB B Negeri Cicendo mengindikasikan bahwa masih diperlukannya pemahaman pihak sekolah dan guru tentang tujuan yang ingin dicapai dalam pelaksanaan pendidikan jasmani. Dapat dinyatakan, pentingnya pemahaman dan pengetahuan guru tentang konsep Penjas yang sebenarnya.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Yunyun Yudiana : 0014066502 Bambang Abduljabar : 0009096505
Uncontrolled Keywords:	Implementasi,Pembelajaran,TunaRungu
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Riko Agustian
Date Deposited:	16 Jul 2023 06:38
Last Modified:	16 Jul 2023 06:38
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/93112

Actions (login required)

View Item