“MENGATASI KONSENTRASI BELAJAR PENYANDANG AUTIS TINGKAT ASPERGER MELALUI BELAJAR PIANO DI ELSA MUSIK STUDIO”

Devia Indah Nurrachmat, - (2009) “MENGATASI KONSENTRASI BELAJAR PENYANDANG AUTIS TINGKAT ASPERGER MELALUI BELAJAR PIANO DI ELSA MUSIK STUDIO”. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_c1051_022986_table_of_content.pdf Download (244kB)
	Text s_c1051_022986_chapter1.pdf Download (271kB)
	Text s_c1051_022986_chapter3.pdf Download (292kB)
	Text s_c1051_022986_chapter5.pdf Download (251kB)
	Text s_c1051_022986_bibliography.pdf Download (254kB)

Abstract

Autis asperger adalah suatu gangguan pemusatan perhatian/hiperaktivitas, yaitu anak yang mengalami kesulitan dalam memusatkan perhatian sehingga anak tidak dapat menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan secara baik. Setelah dilakukan observasi secara terpadu oleh psikolog ternyata,penyandang autis asperger disarankan melakukan terapi musik karena penelitian menunjukan, bahwa musik dapat memberikan berbagai rangsangan yang kaya untuk segala aspek perkembangan secara kognitif dan kecerdasan emosional maka dari itu penulis mengambil judul “MENGATASI KONSENTRASI BELAJAR PENYANDANG AUTIS ASPERGER MELALUI BELAJAR PIANO DI ELSA MUSIK STUDIO”. Penelitian ini menggunakan kualitatif dengan paradigma deskriptif analitis. Dengan menggunakan metode ini dideskripsikan data-data di lapangan, setelah seluruh data yang terkumpul akan dilakukan proses analisis secara rinci. Metode deskriptif analisis ini tidak hanya memaparkan atau menggambarkan objek penelitian, tetapi juga disertai penafsiran data dan menganalisis data yang terkumpul, sedangkan penelitian kualitatif lebih bersifat alami. Hasil penelitian diperoleh melalui proses pembelajaran yang dilakukan selama 13 kali pertemuan dengan menggunakan 2 tahap dan 2 pendekatan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan bahwa, peneliti memilih materi pembelajaran piano sederhana, disesuaikan dengan kondisi anak autis asperger, dengan menggunakan pendekatan yang tepat yaitu, melalui pendekatan pendidikan bermain sambil belajar (enjoyment of learning).

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing DIAH LATIFAH: 5995238 HENRY VIRGAN: 6139988
Uncontrolled Keywords:	KONSENTRASI, BELAJAR, AUTIS, ASPERGER, PIANO, ELSA MUSIK STUDIO
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	14 Jul 2023 08:41
Last Modified:	14 Jul 2023 08:41
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/92852

Actions (login required)

View Item