PENGGUNAAN MEDIA PRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMP MIFTAHUL IMAN BANDUNG

Salinah, - (2011) PENGGUNAAN MEDIA PRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMP MIFTAHUL IMAN BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ktp_0910087_table_of_content.pdf Download (292kB)
	Text s_ktp_0910087_chapter1.pdf Download (279kB)
	Text s_ktp_0910087_chapter3.pdf Download (295kB)
	Text s_ktp_0910087_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text s_ktp_0910087_bibliography.pdf Download (249kB)

Abstract

“Penggunaan Media Presentasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP Miftahul Iman Bandung” (Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas VII B). Skripsi, Jurusan Kurikulum dan Teknologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, tahun 2011. Penelitin ini bermaksud mengkaji bagaimana “Penggunaan Media Presentasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi”. Lebih khusus masalah tersebut dirumuskan sebagai berikut : 1. Bagaimanakah kondisi pembelajaran TIK di SMP saat ini? 2. Bagaimana merancang model pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan hasil siswa pada mata pelajaran TIK? 3. Bagaimanakah efektivitas penggunaan media presentasi dalam meningkatkan hasil siswa pada mata pelajaran TIK? Tujuan yang hendak dicapai dari penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui kondisi pembelajaran TIK di SMP saat ini. 2. Untuk merancang model pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan hasil siswa pada mata pelajaran TIK. 3. Untuk mengetahui efektivitas penggunaan media presentasi dalam meningkatkan hasil siswa pada mata pelajaran TIK. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak dua siklus pembelajaran, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara tes, observasi, dan wawancara. Penggunaan media presentasi pada mata pelajaran TIK dalam pembelajaran dikelas VII B bisa meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini bisa dilihat dari hasil pre-test dan pos-test yang menunjukkan adanya peningkatan pada nilai tes. Peningkatan hasil belajar siswa ini dipengaruhi oleh media presentasi yang dipergunakan. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah penggunaan media presentasi powerpoint dalam pembelajaran di kelas pada mata pelajaran TIK di SMP Miftahul Iman Jl. Dr. Setiabudhi No. 179/171A Kelurahan Isola Kecamatan Sukasari Kota Bandung bisa meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian maka diberikan rekomendasi sebagai berikut: (1) Kepada para guru hendaknya menggunakan media pembelajaran dalam menyampaikan materi agar menumbuhkan minat belajar siswa karena penyampaian materi bisa dikemas dengan menarik sehingga hasil belajar siswa lebih baik; (2) Kepada siswa diharapkan dengan menggunakan media presentasi powerpoint bisa meningkatkan hasil dan pemahamannya terhadap materi pembelajaran; (3) Bagi yang akan meneliti mengenai bahasan yang sama atau ada hubungannya dengan penelitian ini, hendaknya meneliti dengan menggunakan media yang berbeda. Hal ini bertujuan supaya bisa menjadi bahan perbandingan tentang penelitian ini.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	MEDIA PRESENTASI, HASIL BELAJAR SISWA
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited:	13 Jul 2023 13:23
Last Modified:	13 Jul 2023 13:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/92814

Actions (login required)

View Item